海安高新区老干部党总支部文化养老的实践研究

陈兴宏

摘 要：社区文化养老可以丰富老年人精神文化生活，提高老年人生活和生命质量。文章从构筑坚实平台、组织多样学习、开展丰富活动、收获卓著成效四方面，研究海安高新区老干部党总支部“文化养老”的实践。

关键词：社区教育；文化养老；文化生活；党总支部

中图分类号：G777 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）09-0049-01

江苏省海安高新区老干部党总支部现有离退休人员116人，其中党员108人，平均年龄73.3岁。党总支部成立十年来，充分发挥党员干部的模范作用，有力地推动高新区社会经济快速发展，先后被评为“江苏省‘五好离退休干部党支部”“江苏省离退休干部先进集体”“南通市老干部主题实践活动先进集体”“海安县老干部学习活动示范阵地”“海安县优秀学习型组织”等。

一、构筑坚实平台

一是建立学习阵地。区社区教育中心提供了综合楼一楼西半部300多平米，为老干部党总支部建立活动中心，配备专用办公室、教室、音乐室、台球室、棋牌室等，同时社区教育中心微机房、舞蹈室、图书室等随时为老人们开放。二是添置教学设备。区党工委先后投入10万余元，为活动中心购置了电脑、投影机、大屏幕彩电、台球桌、乒乓桌等活动必需的设备。三是配备师资队伍。在区党工委及其相关部门、社区教育中心、离退休老干部中聘请32人建立兼职师资队伍。四是提供专项经费。区财政局根据党工委要求，将老干部党总支部活动经费列入财政预算，为活动中心提供有效保障。

二、组织多样学习

一是学习时事政治。平日里，老同志在家或到活动中心读书、看报、听广播、看电视、上网玩微信，通过自主学习了解国内外大事，学习科学知识。每月的10号为党总支部集中学习日，25日为各党支部集中学习日，学文件、听讲座（辅导）、看录像或交流研讨。二是学习健康养生。每个季度组织一次身体、心理健康讲座，让每个老同志懂得保养自己的身体，从而保持健康的心理。三是学习应用技能。为了使老同志与时俱进，每年利用社区教育中心微机房，组织两期“夕阳红·扶老上网”、智能手机应用培训，参加培训100多人。有21人在县老干部大学参加了摄影、图片处理、书画等专业的学习。

三、开展丰富活动

一是重要契机主题活动。2015年是贯彻党的十八届四中全会和“四个全面”战略布局开局之年，老干部党总支部设计了“快乐健康与新常态同行”的主题教育活动，开展了使老干部适应新常态的系列活动。二是重大节日纪念活动。元宵节举办“迎新春，庆元宵，猜谜语，送祝福”联谊会；“六一”儿童节组织离退休干部对少年儿童进行革命传统教育；“七一”召开支部会，表彰优秀党员；“八一”建军节召开离退休人员中的部分转业、复员、退伍军人“回顾历史功勋，发扬光荣传统，永葆革命本色”座谈会等。三是兴趣小组分组活动。老干部党总支部组建了钓鱼、门球、乒乓球、棋牌、读书、歌咏、书画、摄影、花卉等兴趣小组，每年都有150多人参加（有的参加两项以上）。歌咏兴趣小组有27人，每逢周四、周六集中活动，目前该组还吸引了10多名社会上老年人加入活动，在县、区社区艺术节和演唱会上都有不俗的表现，每年组织文艺宣传队40多人到社区、机关演出6场以上；门球队自建立以来，定期训练，技艺提高很快，参加市、县比赛均取得了较好的成绩。在学习贯彻十八大精神系列活动中，举办“祖国多美丽”“十八大以来新貌”征文和书画摄影展。

四、收获卓著成效

一是巡回宣讲。老干部党总支部鼓励和支持老干部在文化养老中自觉、自愿、量力而行，为党的事业增添正能量，由5名同志组成宣讲队，宣讲党的十八届三中、四中全会精神和“四个全面”战略思想，听众达800多人次。二是建言献策。离退休干部参加“我为高新区经济发展献一策”活动，有9人成为区民情信息员，向区党工委、管委会提供建议和信息12条。三是维稳促安。有7名老同志参加“老骥创新业，红心助和諧”活动，30名老同志是村（居）综合治理调处中心的志愿者，有9名老同志是房屋征收工作志愿者，先后帮助化解居民矛盾纠纷65起，促进了社会的和谐。四是关心下一代。有25名老同志是“五老”辅导员或志愿者，热心关心下一代工作。2016年5月，一位老同志在平桥社区创建电子阅览室，为市、县青少年校外辅导站建设提供现场，得到了领导和群众的好评。五是传承帮带。有12名离退休干部参加与大学生村官“结对帮带、双向服务”的牵手活动，每季度活动一次，以提高大学生村官的工作能力。六是创新载体。老干部党总支部分别在QQ和微信上建立了“高新区老干部群”，目前有20人加入QQ群，42人加入微信群，微信群上设心得交流、掌上党课、活动动态等栏目。其中田桂萍同志已在网群上发表8篇文章，撰写的《阅读，让晚年更充实》一文刊登在《中国老年报》上。七是其他工作。老干部党总支部的15名同志直接参与经济建设，2名同志参与县政风行风监督，1名同志参加县第二轮党风廉政建设督导巡察工作，2名同志参加镇志编写工作，5名同志参加老区开发工作等。

五、结束语

总之，海安高新区社区教育中心“文化养老”的尝试，丰富了老年人精神文化生活，提高了老年人生活和生命质量，同时展现了老年教育、社区教育新的希望。

参考文献：

[1]张开翼.新时期农村文化养老体制研究[D].华中师范大学，2014.

[2]李瑞燕.浅析制度化养老对家庭养老的挤出[D].华东理工大学，2014.

[3]杨清哲.人口老龄化背景下中国农村老年人养老保障问题研究[D].吉林大学，2013.