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2023年3期
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深度关注
浅析安徽省农村教育存在的问题及应对措施
论职业技能大赛对电子专业课程的促进作用
基于项目式学习的地理实践力培养*
基于教师语言视角的学生学习行为成败归因
积极心理学视阈下保持学生持续性学习动力的探究
——以高二学生为例
教研探索
工作手册式活页教材的开发与设计*
——以安徽国际商务职业学院《外贸单证实务》教材为例
提升中职计算机基础教育教学效果的探讨
当前中等职业学校数学课堂教学现状及对策分析
中职英语课堂实施“班内分层”教学初探
OBE教育理念下职教教师在线教学能力提升研究*
浅谈如何在教学中提高学生的诗词鉴赏水平
浅谈高中数学逻辑推理素养的提升
结合“产出导向法”进行高中英语大单元教学的经验总结
主题教学在高三历史复习课中的运用
——以统编版社会主义建设在探索中曲折发展为例
是“舍近求远”还是“就地取材”?
——例谈统编版高中历史新教材教学中历史地图的运用
浅析地理综合思维的培养方法
——以2020年全国Ⅰ卷第37题为例
在课堂教学中渗透地理实践力的策略研究
——以大气教学内容为例
新课程背景下高中小组合作管理模式的实施与评价
利用多模态作业为学生减负增效
——高中化学学科关于如何实现作业增效减负开展的行动案例
体育课堂教学艺术刍议
高中信息技术教育中德育渗透的研究
论初中语文教材的拓展与重构
基于“双减”背景下的初中数学翻转课堂构建探析
关于初中函数教学的思考与探索
“双减”背景下初中英语课堂小组合作的教学实践研究
浅谈初中英语情境教学
初中英语课程思政教学实施路径例析*
浅谈中考道德与法治不同题型的审题与答题方法
关于液体比热容演示实验的改进与创新
“植物细胞的吸水与失水”实验教学探究及反思
浅谈初中信息技术教学中学习习惯的养成
浅析学前听障儿童的心理健康状况及疏导措施
教育信息化研究
“智慧课堂”视野下多媒体技术在中职心理健康教育中的应用
信息技术环境下的高中物理教学改革与创新
“互联网+”背景下中职学校体育教学的创新与探索
基于云平台的初中数学教学模式的研究
课题成果
高中生物学线上教学的问题分析及建议*
新时代背景下高校思想政治工作的改革与创新*
中学生媒介素养提升有效途径初探*
——关于某县中学生媒介素养现状的调查报告
浅谈地理学科思维的提升路径*
——以高中地理学科教学为例
基于“深度学习”的高中生物学支架式教学*
——以“细胞的能量通货——ATP”为例
家校协同扣“心门”,幸福成长双助力*
——积极心理学视角下的青少年抗逆亲子营的实践探索
教育微论
关于高中语文教学的几点反思与设想