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中语视点
名师研究
阅读教学
写作教学
文本解读
教材研究
语言学习
教改实验
测试研究
语文立交
- 如何实现对教学对话的有效引导
- 论中学生思辨性阅读能力的培养
- 创设活动 情境体验
- 试论小说教学中的审美教育
- 语文教学情感教育的思路
- 如何培养学生的自主探究能力
- 自主学习策略在语文教学中的应用
- 注重语文素养培养 促进初中语文教学
- 分层模式在初中语文教学中的运用
- 浅谈分层教学的有效运用
- 浅析互文性理论下的语文教学
- 语文教学中人文素养的培养途径
- 寓传统文化教育于古诗文教学
- 古文教学与学生传统道德思想的培育
- 让语文教学成为传播传统文化的有效途径
- 中学传统文化教育现状与方法探析
- 新课改下的语文教学
- 巧用主题资源网站优化中职语文课堂教学
- 如何提高民族地区多媒体教学的运用水平
- 阅读教学中审美情感的培养
- 在语文教学中培养学生的创新意识
- 中职语文教学中职业精神教育渗透的策略
- 体校学生阅读能力培养初探
- 和谐人性的课堂出成效
- 语文学困生转化中的情感因素
- 组织学生读书活动要做到“五个明确”
- 让国学教育渗透于语文课堂
- 用苏轼作品实施审美教育的意义及方法
- 《林黛玉进贾府》中体现的礼仪文化
- 为有源头活水来
- 以身立教 为人师表
教学微镜头
教育随笔