目录
理 论
教 学
- 群文阅读教学的实践探索
- 多元对接：让群文阅读步入快车道
- 新课标背景下的群文阅读教学实践
- 核心素养视域下散文课程资源的开发策略
- 《诗经》“整本书阅读”专题教学实践探索
——以“草木之歌”为例 - 浅谈《西游记》“整本书阅读”的教学方法
- 从“读下去”到“读进去”
——以《红楼梦》“整本书阅读”为例 - 核心素养培养视野下的整本书思辨性阅读策略
- “整本书阅读”线上读书会的教学实践思考
- 依托教材突破主题阅读教学的瓶颈
- 论思维导图在导学案中的应用
——以农村初中阅读教学为例 - 说明文阅读方法浅探
- 初中语文阅读教学中文本细读的有效应用
- 在“言有尽”中品味“意无穷”
——对诗词鉴赏教学的几点思考 - 古诗词教学策略新探
——以《钱塘湖春行》教学为例 - 诗歌赏析教学策略探微
- 群文阅读在古代诗歌鉴赏教学中的实践
- 审辩式阅读教学的实践探析
- 浅析小说人物形象的分析方法
教 材
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