刊首

1. 牵手.十年

资讯

1. 加快推进教育信息化要做到五个“坚持”等九篇

高端访问

1. 从“起步应用”到“融合创新”

视点

1. 信息化教育及“考试”的终结
2. 电子书包“热”中的冷思考
3. 中学需要怎样的信息技术教师

信息技术课

1. 计算思维在儿童数字文化创作课程中的地位及培养
2. 同课异构 磨合高效
3. 对“用ACDSee浏览和编辑图片”教学的反思
4. 关注事件 以生为本
5. 同课异构彰显智慧张扬个性
6. 上出“多味”的信息技术课
7. 例谈课堂中教师角色的转变

本期策划

1. 在一起
2. 专家寄语
3. 我们这十年——见证 记录 鼓与呼
4. 一起走过日子

课程整合

1. 阅读,开启学生色彩斑斓的精神世界
2. 《我眼中的祥林嫂》教学实录(节选)
3. 把“虚拟”變为“实在”把“理念”變为“现实”
4. 弥补机阅不足 提高讲评实效
5. 扬优势 提效能
6. 从学习音乐要素着手 培养学生的感知能力
7. 借助技术手段 感受艺术魅力

管理E线

1. 我和我的教育“乌托邦”
2. 区域数字资源中心的构建及关键技术

数字校园

1. 如何破解数字校园新老设备的孤立使用

现象观察

1. 中小学教师为什么不读书
2. “网络媒介文化”挑战青少年网络媒介素养

环球

1. 同样的教育 别样的风景
2. 从技术教育到创新教育

技术应用

1. 步入开源硬件智能机器人教育时代
2. 网络互动练习 原来可从这样简单
3. 构建简单实用便携的自评汇总系统
4. 用简单的方法绘复杂的图

心灵成长

1. 神秘的眼睛
2. 信息技术课上的趣味心理学
3. 他推开了我的“反思”之门
4. 利用反向通道促进课堂参与

教师专业成长

1. 影响混合研修学习质量的因素分析
2. 占位.落位.到位有效实施大规模教师远程培训

游戏化学习

1. 青少年游戏素养教育问题探讨