中小学教学研究
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2017年2期
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课程改革研究
初中语文作文教学模式实践研究
多元化“三声课堂”之架构与实施
学科教学
例谈小学阅读课堂“主题式提问”教学
古诗词教学新思考
对比
故事类课文中感悟人物形象的策略
奏好三步曲师生同发展
渗透数学思想形成问题意识
精彩数学课堂旅程离不开“经验”作“导航”
除数是两位数除法试商方法的探究
关注“长、宽、高”构建立体课堂
认知冲突螺旋上升
创设教学情境培养道德素养
课例与评析
略读教学要“略而不简单”
《认识角》教学设计
校本课程
深研学生实情精选教学内容
复习与考试
梳理纠错提升
整合 融通 建模
调查研究
关于初中生锐角三角函数概念理解水平的调查分析
创新样本
深化课堂教学改革 努力创建特色学校
教学随笔
浅谈语文教学中体态语的运用
品德与生活课高效课堂浅尝
关注学科热点事件培养生物科学素养