课程改革研究

1. 自然生态学视野下小学课堂教学模式的构建
2. 践行“以学定教” 实现语文教学的“美丽转身”

学科教学

1. 让想象力在古诗教学中焕发新的光彩
2. 语文课堂中的朗读教学刍议
3. 两教《少年王冕》的行与思
4. 发挥人文性与凸显工具性并举——小学高年段阅读教学中夯实双基的策略
   
5. 重视数学学习的思考 提高课堂学习的效率
6. 先学后教 以学定教:谈小学英语阅读教学高效课堂的实施策略
7. 落实自主预习 构建高效课堂
8. 浅谈在英语课堂上培养小学生的英语文化意识
9. 目标分层教学案在科学教学中的设计与应用

教学设计

1. 阅读课堂要高奏以读为本的主旋律:《第八次》教学设计及评析

复习与考试

1. 理全 理清 理会 理深:复习课中“理”与“练”关系的认识
2. 优在观照 爱在本质:谈2012年江苏高考的突破与回归

能力培养

1. 在中学化学教学中培养学生的创新能力
2. 最重要的阅读能力是词语的品味能力

教学随笔

1. 巧用五个“教学机智” 彰显科学课堂活力
2. 让阅读教学充盈探究之乐
3. 实施物理生命化课堂教学的几点思考
4. 如何培养学生历史课学习兴趣
5. 运用信息技术辅助化学实验教学

教研天地

1. 立足课堂 让校本教研“五味俱全”