教学论坛

1. 美国STEM教育中“变革方程”项目数据库的作用及对我们的启示

教学改革

1. 基于CLT理论的高中物理教学优化策略
2. 小议高中物理教学中STS教育的渗透策略

研究性学习探索

1. 利用类比教学提高中等生物理思维能力的实践探索
2. 实验演绎《欧姆定律》片段展示教学活动
3. 基于“自主·导学”课堂的案例分析

经验交流

1. 新课程背景下民族地区高中物理高效课堂探讨
2. 简析《测试说明》中新增考点的复习策略
3. 学困生转化的几点心得体会
4. 高中物理教学中“前概念”的特点及转化策略
5. 微型实验培养自主学习能力
6. 关于提高高中物理课堂教学效率的有效措施研究
7. 提高高中物理实效性教学策略探究
8. 高中物理教学中如何提高学生的动手操作能力
9. 大胆改革物理课堂 积极推进素质教育
10. “导学案”教学模式在高中物理教学中的应用
11. “仿真物理实验室”在高中物理实验教学中的应用
12. 浅议打造高中物理活力课堂的策略
13. 拓展思维 结合实际
14. 简议高中物理教学中如何促进学生深度学习
15. 构建以学为中心的高中物理课堂
16. 文科班《电磁波的发现》教学片段及课后思考
17. 构建高效课堂 提高复习质量

教材研究

1. 牛顿第二定律解析及应用探讨
2. 例谈直流电路动态变化的归类分析
3. 例谈楞次定律中“阻碍”一词的深度解渎
4. 微元思想在人教版物理教材必修一中的呈现及教学建议
5. 牛顿运动定的知识线索与复习建议

教法研究

1. 追根求源寻自然 咬文嚼字学物理
2. 高中物理课堂情境有效呈现策略的思考
3. 借力创新实验 活学《电容器的电容》
4. 例谈高中物理实验教学中等效思想的应用
5. 三重六环分层次物理教学法
6. 试论任务驱动教学法住高中物理教学中的应用
7. 善待学生“错误资源” 提升物理教学效率
8. 浅淡体验性试验在物理教学中的运用
9. 高中物理可视化教学策略研究

实验研究

1. 简单实验 魅力无穷
2. “静电除尘”演示仪

信息技术与物理教学

1. 巧用ipad拍摄功能突破偏振光的应用

说课

1. 《牛顿第二定律》五步教学设计
2. 牛顿第三定律说课稿
3. 以《超重和失重》为例淡高中物理教学设计策略

物理与数学

1. 物理图象在实验“测电源电动势和内电阻”中的应用
2. 解析图象的斜率在高中物理教学中的应用
3. 微元思想在高中物理中的体现及应用x

思维训练

1. 变换思维方式 培养创新思维能力

学法指导

1. 高中物理教学课本阅读的方法指导
2. 安全区与关卡问题的对比与分析

教学随笔

1. 创设有效生成的物理课堂
2. 高中物理探究性课堂教学中师生互动的反思
3. 微课堂在高中物理教学中的应用
4. 关于高中物理教学设计的要点研究
5. 开展课堂录像教学研究 提高物理教学的有效件
6. 优质高效物理课堂足怎样炼成的

解题指南

1. 美由题生
2. 巧用炮弹运动创设问题情境研究斜抛运动
3. 理清来龙去脉 分析临界状态
4. 例谈高中物理中常见的连接体模型

高考研究

1. 根植于教材中的高考试题

概念·规则·辨析

1. 都是顺序惹的祸？
2. 瞬时功率与平均功率的区别

问题讨论

1. 偷换参考系引起的困惑

错解分析

1. 电磁感应中的易错题辩析
2. 例析平行板电容器中对电势差的“误解”

中学生

1. “电场线”问题求解策略

物理与生活

1. 生活物理现象在高中物理教学的融合

物理学史

1. 科学史上对天体运行的认知过程