《牛顿第二定律》五步教学设计
2016-11-25丁玉莉
中学物理·高中 2016年5期
丁玉莉
“五步教学法”教学模式是作为一种先进的教学模式在我校被广泛的运用,在教育教学实践中显示出蓬勃的活力和强大的生命力。它主要通过诵读预热、展示导入、探究准备、合作探究、当堂检测五个过程来组织整节课的教学活动,它不仅代表了先进的教学理念,教育观念,教育思想,而且对提高教育教学质量,提高教师的教育教学能力和水平起到了极大的促进作用。下面就《牛顿运动定律》的五步教学法为例,简述整个教学过程中,如何通过五个过程完成我们的教学目标。