目录
教学理论与实践
- 如何进一步提高高年级学生的英语阅读能力
- 活用语言材料，提高学生英语写作的探索与实践
- 英语作业可以这样布置
- 异步教学法在高中英语教学中的实践与思考
- 新课程背景下高中英语词汇教学中注入文化意识
- 浅谈英语歌曲对教学的辅助作用
- 初中新目标英语阅读理解学习策略分析
- 利用语篇分析提高高中英语阅读教学效果
- 初中英语有效性教学不可忽视的三点
- 英语课堂教学中无效教学行为的表现研究
- 如何在英语教学中培养学生积极的学习态度
- 初中英语教学渗透阅读策略的培养初探
- 新课标下初中英语阅读教学中的教学方法分析
- 巧谈“蜀道难”——农村高中英语教学中存在的问题
- 新课改下皖南高中英语教学的思考
- 高中英语词汇教学点滴
- 对高中英语语法教学的探索——显性与隐性语法教学
- 当前高中英语教学中存在的问题及解决办法
- 关于创设情知交融的高中英语教学实践探讨
- 高中英语阅读课教学内容的创造性选择与确定——对两个阅读课案例的评析
- 浅谈英语教学中的情感教育
- 初中英语被动语态教学应始终贯穿听说活动——对教授牛津初中英语8B Unit3和Unit4被动语态的点滴体会
- 高中英语阅读教学之我见
- 初中英语听力教学策略探索
- 论英语教学中学生消极情感的矫正
- 让高效课堂成为教学的常态
- 新课标下的高中英语词汇教学
- 基于SQ3R的初中英语阅读活动设计
- 抓好三“课”研究，细化英语教学
- 如何在初中英语教学中培养学生听的能力
- 众人拾柴火焰高——谈学习小组建设
- 提高初中英语教学设计的有效性路径研究
- 大班额下如何打造英语高效课堂
学法探究
文化与翻译研究