数学教育

1. 中华优秀传统数学文化进高中课堂的内涵与德育价值
2. 浅谈美育教育对学生数学学习心理的积极作用

教材研究

1. 高斯函数性质及应用

教学研究

1. 基于数学实验培养直观想象素养的教学路径
2. “平面向量数量积的最值（范围）问题”作业设计
3. 一次“说题”活动的实录与思考

教师发展

1. 试题设计：提升教师专业水平的深度教研探析
2. 让“冰冷美丽”焕发“火热思考”

学生培养

1. 学生自我探究的一个案例

思路与方法

1. 极值点偏移问题的探源、拓展及应用
2. 以椭圆第二定义为基础构建焦半径体系
3. 一个恒等式的再开发及应用
4. 2024届高三九省联考第18题的探究推广

高考复习指导

1. 7道原创高考数学新定义模拟题
2. 帕斯卡定理背景下圆锥曲线问题的命制与解答
3. 一道市一模导数压轴题的解法探究及试题溯源