目录
课题研究
- 浅谈“双减”背景下中考物理试卷的变化
- 基于新课标与高考评价体系的物理创新实验试题设计及评价
- 深度学习促进五育融合的实践研究
- 基于传统农耕文化的物理课程劳育资源整合及运用
- 创设真实问题情境的“教-学-评”一体化教学实施
- 核心素养视角下初中数学评学教一体化的课例初探
- 落实立德树人根本任务下的课程思政教学探索
- 初中生物课堂促进深度学习的教学策略浅析
- 基于“读思达”教学法的实验教学探索
- 基于关键能力培养的“问题指引式”物理实验教学探索
- 高中化学挖掘实验教育教学功能的行动研究
- 深度学习视角下对“楞次定律”中“阻碍”的多角度定性分析与定量证明
- 基于物理观念的初中物理母题设计
- 运用母题及变式练习优化作业设计
- 考试命题中模型简化的科学性研究
- “双减”背景下初中物理分层作业设计的探索
- 基于Arduino平台创新实验教具
- 融合信息技术，化解圆周运动知识难点
- 利用信息技术探究平抛运动的规律
- Python编程延时摄影与中学生物教学融合实践研究
- 巧用平移建联系，数形结合探性质
教学探讨