目录
观点
- 农村初中信息技术与学科课程融合的现状及对策
- 基于核心素养培养的高中物理复习中学生思维能力的提升
- 以“互联网+”思维提高高中生数学错题反思能力的探究
- 在初中数学教学中利用同伴互评的方式培养学生核心素养的研究
- 现代化教育装备引入中学教学的实践与思考
- 浅析高中语文教学中学生主体性意识的培养
- 面向就业导向的中职英语教学方式解读
- 试论问题导向下的初中物理教学实践
- 学生主体，让高中地理教学更高效
- 互联网+背景下发展教师信息素养的研究
- 把生命教育有效融入综合性学习活动的思考与实践
- 初中语文课外阅读指导与学生语文素养提升
- 初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用分析
- 高中体育教学中培养学生终生体育意识的策略研究
- 学?思?行
- 微课在小学语文教学中的运用
- 提高中职数学教学实效性的策略研究
- 关于高中政治教学渗透立德树人理念的实践探讨
- 甘肃省张掖市农村中小学音乐课教学现状与问题策略
- 关于高考化学电化学试题的教学反思
- 高中体育教学中如何培养学生的意志力
- 中职生德育教育培育现代人格存在的误区
- 职业学校教育教学中重视学生体能素质发展的实践探讨
- “互联网+教育”背景下学生じ咝а习语文方法的探索与应用
- 杜绝校园欺凌的根本在于推进友善教育
- 小学家校合作现状与优化策略
- 初中名著学习中“以讲促读”教学模式的探究
- 小学语文教学中情感教育的策略研究
- 新课改下初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨
- 立足生活化，提高初中英语教学质量
- 微课在高中历史教学中的应用
- 初中地理教学中培养学生读图能力的有效性
- 小学语文情感教育偏差原因以及解决措施探析
- 小学美术运用多元性教学方式的对策
- 中职学校教师思想政治教育现状与优化策略探析
- 中考英语听说考试的应对策略探究
- 核心素养立意下的教学思维呈现策略
- 初中英语写作教学中反思性教学方法应用分析
- 以问题探究为导向的高中数学教学研究
- 聚焦核心点 突破技能关
- 基于核心素养的德育教育在中职教学中的研究
课堂
- 让德育教育渗透到中学语文课堂的作用分析
- 微课和听写相结合在高中生物教学中实践研究
- 浅谈速写课堂学生主体性的培养
- 摭谈合作学习在初中英语教学中的运用
- 提高初中物理课堂教学效率的方法思考
- 高中数学教学中渗透数学核心素养的研究
- 初中美术山水画欣赏情境教学策略探究
- 借核心素养之风、扬历史课堂之帆
- 高中数学“探索与研究”栏目教学方式之研究
- 基于信息技术的初中英语高效课堂探究
- 语文“读写结合”教学的探究与实践
- 初中语文教学中情感教育方法探析
- 名著讲读对学生能力培养的策略
- 构建高中政治“生命”课堂的对策探索
- 浅谈初中物理课堂教学中的导入
- 从听课者视角来看初中历史课堂教学的努力方向
- 初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
- 信息技术让科学课堂更精彩
- 浅谈基于核心素养的数学课堂教学
- 试论如何在高中政治课堂中疏解学生叛逆心理
- 让数学课堂绽放出学生的精彩
- 多媒体与实践教学的结合
- 如何培养高中数学学科核心素养的路径研究
- 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
- 初中英语学科教学中学生核心素养的培养
- 探究式教学在高中化学课堂中的实践应用与探索
- 探究初中道德与法治教学中案例教学法的运用
- 对话学习策略在小学语文教学中的应用探讨
- 刍议初中生物课堂教学生活化
- 高中数学函数解题思路多元化的策略
- 有效教学：指向优化课堂教学过程
- 基于多媒体网络的情境教学探索
- 新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究
- 层层推进与环环相扣
- 论初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法
- 信息技术与初中英语教学的整合问题的浅探
- 浅谈初中化学教学中信息技术的应用
- 翻转课堂在高中化学课堂中的实践与思考
- 多媒体环境下学生自主学习能力培养的研究
- 多媒体技术在小学科学课堂教学中的运用
- 中学化学教师课堂形成性评价初探
- 深度教学
- 提高初中数学课堂教学实效性的方法研究
- 浅谈思维导图在课堂结束技能中的应用
设计
- 自制教具量化流体压强与流速关系的演示
- 初中英语教学中project的有效运用
- 高中化学演示实验的改进
- 在小学语文教学中探究性教学模式的运用
- 初中英语游戏教学的开发和利用
- 初中化学课堂教学情景的设计
- 生本理念下初中数学前置作业的设计策略
- 探索创客教学模型 助力跨学科创新教育
- 仰望星空，脚踏实地
- 初中语文阅读课堂教学中主问题的设计实践与思考
- 浅谈运用活动体验在高中思想政治教学中渗透职业生涯规划
- 浅谈高中英语作业设计
- 新课程理念下音乐教学设计研究
- “学案导学”让学生学习更主动
- 化学实验：学生自主探究的有效载体
- 基于化学核心素养培养的“理论课”教学设计
- 教学设计，因“时”制宜
- 计算思维培养下的中学编程教学
- 如何上好口语交际课
- 浅析小学数学教学中合理创设教学情境
- 浅谈思维导图在高中地理教学中的运用
- 初中物理课堂情境创设教学的设计与实践探索
- 高中物理微课的应用策略研究
- 立足“建构” 促进数学思维发展
- 例谈初中道德与法治课作业的创新设计
- 探究以问题为导向的高中物理教学模式
争鸣
点滴
- 中小学班主任老师做好心理辅导的几种方法
- 例谈高三复习中关于“物理图像”的习题编制方法
- 初中语文微写作教学的实施措施分析
- 高中英语读写技能整合教学模式研究
- 剪不断，理弗乱
- 浅谈小组合作学习在品德与社会课教学中的应用
- 阅读课如何上出语文味
- 还学生一片新的作文天空
- 小组合作学习在高中数学教学中的运用探讨
- 学生自主编制“航母题”在高三生物复习教学中的实践与思考
- 信息化时代班主任如何管理和使用好“两群”
- 高中信息技术教学计算思维培养的几点思考
- 浅谈初中散文阅读教学难点的确定与突破
- 浅谈初中语文教学中的阅读策略
- 初中语文生命体验式阅读教学与素养提升分析
- 浅析青少年校园足球训练方法
- 初中语文小说内容的教学方式探寻
- 新课程背景下农村高中物理实验教学的探索
- 探究“陌生化效果”理论在高考英语阅读理解中的应用
- 初中数学“几何概念”教学方式之研究
- 高中信息技术学科教学中核心素养的培育心得
- 高中英语写作教学中的思维训练探析
- 英汉思维的差异与翻译
- 搭“帮扶”平台 唱“互助”之戏
- 走进生活，贴近生活，联系生活
- 班主任是学生的风向标
- 小学数学教学中生活情境教学的开展探究
- 关于培养说话能力的尝试与思考
- 刍议体验式教学在初中体育与健康课的应用
- 关于初中班主任德育工作的有效思考
- 问疑查惑 专讲精练
- 生态作文教学基本特征和实施策略的研究
- 浅谈导生制互评互改法在语文作文教学中的运用
- 论基于微视频的初中思想品德微课教学应用策略
- 激发学生学习体育的兴趣
- 基于陶行知生活教育理论谈初中生物教学策略
- 借“微元”思想巧解电磁感应中非恒力作用问题
- 初中物理教学情境创设的问题及措施分析
- 一个极易混淆的热学问题
- 开放课堂习作 培养学生素质
- 初中英语任务型语言教学的有效策略
- 英语初高衔接中的读写导优策略浅析