目录
数学
- 平中出奇 常中创新
- 从同课异构谈数学概念教学
- 《待定系数法确定一次函数解析式》教学探究
- 高中“数学建模”校本课程的实施研究
- 高中数学“教材旁白”的功能及应用探究
- 例谈GeoGebra辅助数学教学的优势
- 几何画板在初中数学教学中的应用
- 例谈高中概率的古典概型问题
- 提高初中数学课堂教学有效性策略微探
- “自主探究性学习”教学模式初探
- 从艺术的美学角度看初中数学课堂教学
- 从价值与要求的角度谈多媒体辅助数学教学
- 初中数学教学中渗透数学思想方法探讨
- 巧借多媒体技术优化数学课堂教学
- 初中数学高效现代化教学体系的构建探究
- 谈高中数学微课的设计与应用
- 高中数学试卷讲评课的现状及对策研究
- 信息技术在初中数学教学中的应用
- 分层教学在高中数学教学中的应用探究
- “学讲方式”下的初中数学教学探微
- 初中数学小组合作学习初探
- 在初中数学教学中优化作业设计的策略
- 关于数学史融入中学数学教学的思考
- 高中数学教学中如何进行新课导入
- 初中生数学思维障碍的表现及克服对策
- 几何教学的有效策略探微
- 初中生数学交流的现状及其应对措施
- 如何创设数学课堂教学高潮
- 高中数学互动式教学模式探究
- 初中数学“学启练”教学模式的实践
- 数学教学中提高学生复习效率的措施
- 初探数学教学中的目标导学法
- 如何在数学课堂中实施分层教学
- 初中数学教学中如何培养学生的逻辑推理能力
- 初中数学教学中学生问题意识的培养
- 在习题教学中培养学生数学思维能力的策略
- 谈初中数学教学中提升学生学习力的策略
- 一道中考试题引发的思考
- 聚焦高考数学全国新课标卷中的绝对值问题
- 几类极易混淆的函数对称性问题
- 函数单调性的应用方法与技巧
- 构造法在初中数学解题中的运用
- “点参”在高中解析几何中的优势
- 谈高中数学教学的“一题多变”
- 挖掘隐含条件 准确解决问题
- 隐含条件
- 三角函数中的转化与化归思想
- 求复合函数的值域例析
- 例谈中考数学中解决实际问题的几种常见模型
物理
化学
- 渗透学科核心素养的有机化合物教学设计
- 农村初中化学教学中如何高效使用导学案
- 谈初中化学实验的育人价值
- 融情感教育于高中化学课堂教学之中
- 体验式学习
- 创设教学情境，构建高效化学课堂
- 谈高中化学探究性教学的有效性
- 激活学生思维，让自主学习更有实效
- 试论初中化学教学情境设计策略
- 初中化学教学与环境保护教育
- 创设问题情境，提升初中化学教学效果
- 正视差异 提高效率
- 翻转课堂在高中化学教学中的实践研究
- 研究学生是初中化学教学活动的基本要素
- 浅谈如何提升高三化学一轮复习的有效性
- 立足课堂，培养初中生化学思维能力
- 化学教学中如何提高学生的语言表达能力
- 新课标下如何提升初中化学课堂教学的有效性
- 如何构建化学教学与班主任工作间的桥梁
- 探讨高中化学教学中学生创新能力的培养
- 高中化学漂白实验设计及探索
- 对初中化学实验教学的一点思考
- 化学平衡疑难点探析
生物 科学
- 选择性支架在生物学疑难知识点教学中的应用
- 高中生物校本课程开发的实践与思考
- 高中生物教学中应用思维导图的研究
- 生物课堂问题设计探讨
- 设问需要切准学生的思维认知点
- 高中生物“生物技术实践”模块的解读
- 发展学生思维能力 构建高效科学课堂
- 研究性学习在生物教学中的实施策略
- 建构主义思想下高中生生物学习能力的培养
- 近几年江苏高考生物命题特点及备考策略
- 高中生物教学中渗透生命教育策略探讨
- STS教育在高中生物实验教学中的渗透
- 自主提问，让高中生物教学更精彩
- 提高高中生物教学趣味性方法浅析
- 谈高中生物“趣味课堂”的构建
- 谈实验教学中初中生生物学习兴趣的培养
- 谈高中生物实验教学与多媒体的有效整合
- 翻转课堂教学模式在高中生物教学中的应用
- 微课在高中生物教学中的设计与实践
- 初中生物导课设计浅探