挖掘典故功能 培养思维能力

林雪荣

[摘要]物理是高科技的基础，学习物理是培养学生科学精神，提升学生思维能力的重要途径之一。文章针对学生的心理特点和接受能力，就物理教學中挖掘和利用典故的教学功能，以激发学生的物理学习兴趣，提升学生的思维品质，提高教学实效进行分析探讨。

[关键词]典故 物理教学 思维能力