中学生数理化·教与学
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中学生数理化·教与学
2014年9期
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目录
卷首语
勤奋努力的爱因斯坦
创新教育
构建高效高中数学探究课堂
高中数学教学中类比思想的价值探究
高职数学教学中融入数学建模思想
物理教学中渗透安全教育
初中物理教学中重视德育
新课程理念下初中数学教学有效性策略
数学教学中实施数学文化教育
高中化学教学中实施分层教学
初中数学教学中实施开放式教学
构建高中化学高效课堂教学模式
提高高中化学实验教学有效性的途径探析
高中数学教学中开展情境教学
初中化学教学中开展化学实验
物理教学中重视培养学生的科学素养
初中化学教学“预设与生成”的实践探究
新课改下高中物理实验教学
做好演示实验 重视家庭实验
数学教学中培养学生的创新探究思维
初中化学教学中“化学与发展”的研究
新课程下化学实验习惯的培养
化学教学中多元知识的渗透
数学教学中培养学生的创新思维能力
数学教学中学生思维能力的培养
新课改下初中化学高效课堂教学
物理教学中重视自主学习方式
素质教育下对学生数学思维的培养
义务教育均衡化前后初中化学教案的研究
初中物理教学中巧用演示实验
数学教学中提高学生的感知能力
教学论坛
信息技术与高中生物教学整合常见误区及优化策略
化学实验的作用及复习模式探析
浅谈高中化学反思学习法
高三阶段能力锻造是关键
巧妙利用EXCEL辅助教学和科研
数学思想方法有意义学习策略
使用初中数学新教材有感
浅谈高中数学教学改革
“根据化学方程式的计算”教学设计反思
养成良好的物理学习习惯
试题讲评之我见
问题式教学法的实施策略
初中物理情感目标教学初探
高考无机推断题的命题特点及分析思路
物理教学案教学的优越性
优化化学用语 提高课堂教学
物理教学中重视科学方法的教育
高中数学教学中体现学生的主体性
浅谈物理教学艺术
初中数学概念教学的若干尝试
浅谈“学导评练,思为核心” 数学教学策略
基于学习习惯培养的初中数学教学研究
初中物理课堂教学导入方法
构建CAI教学模式 提高数学教学水平
数学研究性学习的选题策略及案例分析
探究优化高中化学实验课堂的措施
多媒体与数学教学的整合
化学作业要分层设计和分类评价
高中数学解题教学的变式训练探讨
浅谈数学学习习惯的培养
初中数学课堂有效教学反思
初中物理力学教学的思考
“先学后教”模式在初中物理教学中的应用
新课改下初中数学课堂导入
中职物理课堂“教与学”互动模式新思考
初中物理压强教学的体会
苏北农村初中物理实验教学的现状及思考
高中物理难教难学原因及对策
“数列”教学,让高中数学课堂精彩纷呈
阅读材料在素质教育中的作用
高中化学实验情境化教学与思维培养的研究
高中数学章节系统复习法研究
物理有效教学中不可忽略作业批语
初中物理实验教学的有效策略
高中化学教学中“反思性学习”的引导
数学教学中实施愉悦性教学
高中生物理分析方法及解题培养
高中化学“五四五”导学策略初探
北师大版教材教学的一点思索
初中生解题思想素养培养策略初探
夯实主干知识 重视通性通法 强化解题训练
如何提高高中数学教学效率
初中数学教学中开展讨论式教学
科学思想方法
一次函数常见题型归纳
巧用比较法,求交变电流有效值
如何提高学生的数学解题能力
初中数学“问题解决”教学探究
初中物理复习教学案例分析
如何挖掘和利用隐含条件解题
如何拓展高中数学思维能力
递推公式求数列通项公式的探究
一次函数在日常生活中的应用