目录
- 体育教师魅力：学生喜欢,参与并获益于体育的重要源泉
- 以学生发展为核心，让体育的力量挺直生命的脊梁
——成都市青羊区中小学体育工作经验介绍 - 让体育为孩子们插上灵动的翅膀
- 开展阳光体育 激扬青春活力
- 理论中感悟，实践中提升
——记温州市体育与健康学科“促进有效学习”专题研讨活动 - 2016“学转英超”基层足球教练员培训班在上海市落幕
- 中国食品科学技术学会运动营养食品分会成立12周年庆典活动在京举办
- 湖北省初中毕业升学体育考试实施现状分析
- 以有效教学为载体提高体育教学质量
——体育教学质量的思维向度及实践路径 - 中小学体育课堂教学的四个关注点
——以温州市体育与健康学科“促进有效学习”专题研讨培训活动三节课为例 - 对《篮球：体前换手变向运球》一课的思考
- 创设多样教学情境 营造灵动生本课堂
- 促进足球课堂有效学习的思考
- 《篮球：体前换手变向运球》一课的教学设计与课后反思
- 选课机制下高校体育教学改革实践与思考
- 体育教师教育魅力绽放的理与法
- 谈体育教师的魅力
- 青年体育教师专业发展的实践探索
——以上海市崇明县中学体育教师队伍建设为例 - 体育课堂教学“辩、变、辨”
- 拉力带在力量训练中的应用
- 学校体育器材室的设计与改造
- 青少年常见微量营养素缺乏及营养对策
- 单元构建的内容配布及整体思考
- 探寻“差异性”单元的实施路径
- 基于“ADDIE”模型的单元教学设计
- 制订小学单元计划的三点思考
- 关于活动单元教学计划的思考
- 项目聚类视角下构建单元的思考
- 趣味体育课堂教学的“七十二变”
- 趣味体育进课堂六点策略
- 让趣味体育为课堂教学增光添彩
- 让学生在趣味体育中快乐成长
- 提升引体向上能力的十种辅助练习
教学研究
教师教研
网研集锦
- 五四青年节专题—初为人师之四 小荷才露尖尖角
——记我们的成长历程 - 2016获奖案例-9 绽放残缺的美
- 五四青年节专题—初为人师之一 初为人师，踏浪前行
- 五四青年节专题—初为人师之二 在赛事中蜕变
——参加江苏省小学体育青年教师教学基本功大赛有感 - 五四青年节专题—初为人师之五 一个体育班主任老师的幸福
- 五四青年节专题—初为人师之六 在磨练中成长
- 五四青年节专题—初为人师之九 只有付出才能成长
- 五四青年节专题—初为人师之十一 初为人师二三事
- 《中国学校体育》“草根争鸣”总第85期研讨综述：探索趣味体育奥秘，助力课堂教学提升
- 五四青年节专题—初为人师之三 老师，让他赔我足球
—— 一个未“满月”体育教师遇到的麻烦 - 五四青年节专题—初为人师之七 初为人师的感受
- 五四青年节专题—初为人师之八 初为人师的收获和感触
- 五四青年节专题—初为人师之十 初为人师，青春无悔
- 五四青年节专题—初为人师之四 小荷才露尖尖角
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教学实践