卷首

1. 2017“对话”关键词

对话

1. 我们这一年

专栏

1. 学习空间与场景变革
2. 面向信息的数学教育
3. 教育漫谈：讲台与舞台

巡礼

1. 统筹推进 辩证实施

信息技术课

1. 曲径通幽：基于ADDIE模型的信息技术编程教学研究
2. 《3D技术再现活字印刷》教学设计
3. 例谈中小学信息技术教学中的思维培养
4. 直击思维过程，训练思维方法
5. 基于IT环境的高中通用技术课堂内翻转教学问题与对策分析
6. 基于ASP.NET技术辅助课堂教学的体验与思考
7. 例谈信息技术教学回归生活本质的策略

课程整合

1. 数字化背景下的高中生物实验课探索
2. 翻转课堂：微课程教学法的灵活创新
3. 翻转课堂，促进学生学习向深处生长
4. 基于移动学习的物理实验课教学设计
5. 小学语文《秋思》教学中信息技术融合策略探讨

技术与应用

1. 一学就会的微课制作
2. 一款实用的去除图片瑕疵的利器：Inpaint
3. 简单易学的校园网盘制作工具
4. CAN总线电机的控制及其在机器人竞赛中的应用

数字社区

1. 我和“翻转”那些事儿
2. 信息化让教育进入智能化时代
3. 初中信息技术校本资源库的共建、共享与应用初步探究
4. 幼儿教师信息技术应用能力情境判断测验题目的编制
5. 移动互联网环境下小学创客校本课程设计
6. 基于创客教育理念的机器人教学设计框架建构
7. 让思维可见，让创意有形
8. 建设“智慧校园” 抢占信息高地

域外采风

1. 自我管理学习的高效课堂策略技术

中国儿童青少年计算机表演赛

1. 我的创客初体验
2. “创客之旅”带我们起航

高教专区

1. “互联网+”背景下课堂教学设计改革
2. 基于教学信息化的微格教学在线系统
3. 大学生在线通识课程现状及其学习行为研究
4. 基于学习支持服务的高校家校合作的研究
5. 自带设备（BYOD）学习团队体系建设