目录
专题—学生工作与思想政治教育研究
教育理论
教育管理
院校管理
教学管理
- 整合模式
——病理学教学改革的方向 - 中山大学医学人才培养的实践教学质量保障和思考
- 临床医学专业流行病学实践教学与考核改革效果评价
- 完善整合式教学模式 探索分段式考试质量评价体系
- “三轨教学模式”在骨科教学中的尝试与思考
- 临床专业课程中案例教学的应用性研究
- 形成性评价在中西医临床中西医结合方法学教学中的实践和探索
- PDCA循环理论在社区护理学教学中的应用研究
- 虚拟仪器技术在医工结合专业教学中应用的研究
- 以能力为本位急危重症护理学应用型课程的教学设计
- “全程多元化启发式”教学模式在药理学教学中的实施与思考
- 基于创新型人才培养的药剂学实验双语教学模式的构建
- QQ群在医学院病理学理论教学中的应用
- 体验式教学模式在护患沟通课程中的构建
- 整合模式
临床教学
- 数字肺联合胸腔镜手术视频在胸外科规范化培训中的应用探讨
- 高清多媒体手术示教系统在口腔专科手术室护士规范化培训中的应用
- 专业小组式带教在ICU轮转护士培训中的应用
- MBBS留学生临床实习阶段面临的问题及对策
- 口腔医学专业本科生实习情况调查研究
- 依托OSCE在临床实习前进行内科培训的效果分析
- OSCE在提高本科护生实习预教育质量中的应用研究
- 渐进式教学在临床护理带教中的实践研究
- 临床护理路径带教方式在儿科护理实践教学中的应用效果研究
- PBL+SP+情景模拟教学与LBL教学在妇产科见习教学中的对比性研究
- “微信群”在血液科护理临床带教中的临床运用体会
- PDCA循环管理方法在临床带教中的应用效果研究
- 新生儿临床护理带教中的常见问题及对策讨论
教学方法
国外医学教育
临床研究
护理研究