语文周报·教研版
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2017年27期
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教研版
“90”后孩子的“青春随想”
读出别样的精彩
操千曲而后晓音
《兰屿观点》的人类学研究方法对教师家访的启示
语文教学应重视对学生进行人文熏陶
重视方法指导 让学生学会“读”
五读教学法
由小叩而至大鸣
如何提高语文教学的有效性
问渠哪得清如许 为有源头活水来
中学语文教学要重视学生书画艺术的修炼
培养阅读兴趣,提高语文素养
语文课堂培养学生核心素养的几点思考
初中教学管理
小学语文高效课堂之我见
锤炼教学语言,开启学生心智
浅谈如何在科学探究活动中培养学生的创造思维
小学低段语文教学践行“五环五学”模式
浅谈如何提高农村学生的语文成绩
诗歌鉴赏方法谈之因声求气
寓言写作四注意
摒弃浮华,脚踏实地