校园英语·上旬
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2023年4期
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问渠那得清如许 因问促学涌活泉
例谈思维可视化工具在初中英语阅读教学中的运用
如何“讲好中国故事”在来华留学生全英文授课课程中的建设探究
教研探索
基于职业能力提升的外语多模态教学创新思考
高中英语“教—学—评”一体化课堂教学模式构建路径
角色扮演在西藏班初中英语课堂的应用探究
建构主义理论指导下大学英语写作翻转课堂教学模式研究
信息化背景下高职英语混合式教学模式改革研究
大学英语课程思政支架式教学模式探究
初中英语教材词汇教学活动对比研究
基于需求分析的高职专门用途英语校本课程开发研究
让话题整合教学模式为初三英语高效复习插上翅膀
“双减”背景下指向学科核心素养的小学英语单元作业设计探究
高中英语读后续写“文体互动”教学策略研究
“双减”背景下高中英语作业设计与布置的有效性研究
中国大学生英语口语焦虑成因及对策研究
基于超星学习通的英语写作混合式教学模式研究
医学院校外语教学模式的创新研究
英语学习活动观下高中英语读写结合教学研究
实践前沿
阅读圈角色训练在小学英语阅读教学中的实践探究
备战中考出成绩 加强衔接提能力
基于产出导向法的医学院校大学英语课程思政教学设计与实践
大观念视角下的初中英语单元整体教学
基于主题意义的小学英语单元群文阅读教学探究
初中英语分层教学模式的应用效果探究
思维导图在高三英语复习中的应用探究
初中英语整本书阅读的实践与思考
自主探究能力培养目标下的高中英语教学探索
初中英语互动教学应用探究
浅谈小学英语科普绘本阅读教学中核心素养的落实
“文体互动”:聚焦学生英语读后续写能力提高的教学实践解析
基于文化意识培育的小学英语阅读教学实践研究
语境理论视野下的高中英语词汇教学探究
在小学英语对话课中培养学生思维品质的教学策略
新课标背景下小学英语单元整体作业设计的策略
培养英语专业学生敬畏之心在《综合英语》课堂教学中的实践探索
“双减”背景下小学英语个性化作业的设计方法与实施策略
以小说阅读促进读后续写教学
中职英语语法教学中思维导图的应用研究
融入中华优秀传统文化的高职英语教学实践研究
试错教学法在初中英语语法教学中的应用
问题式教学法在高中英语教学中的有效运用
基于语篇的高中英语阅读教学实践浅析
新课标理念下小学英语复习教学路径
课程思政背景下高职院校英语教学模式的改革与实践
基于新课程理念的高中英语课程教学创新实践
经验交流
大单元视域下初中英语情境教学法的运用策略分析
基于主题意义探究的小学英语文本解读策略
英语绘本与小学英语课堂教学的融合路径
高中英语教学中的德育渗透路径探究
构建初中英语阅读教学高效课堂的有效策略
关于高中英语读后续写“文体互动”教学策略的探究
浅析提高高中学生英语写作能力的方法
小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略
将德育渗透于初中英语阅读课堂教学的策略
在小学英语教学中培养学生写作能力的策略探究
初中英语分层教学法的教学效果探析
浅析中职英语课堂教学中如何落实立德树人根本任务
创设生活化情境,提高小学英语课堂效率
分层教学法视角下的初中英语教学策略分析
基于阅读技能改进农村初中英语教学的策略
语言文化
基于语料库的英语写作中的连词使用研究
翻译探究
功能对等理论视域下安康红色景区公示语英译研究