卷首语

1. 快乐的学问

前沿

1. 学苑简讯

专题研究

1. “双减”环境下的小学数学课堂有效性思考

教育管理

1. 幼儿园教育“小学化”倾向的成因与对策
2. 创设多元场域，促进农村留守儿童的习惯养成

课堂教学

1. 初中语文课堂，如何让学生“动”起来
2. 如何打造初中英语教学的高效课堂
3. 以情促知，以知增性
   ——情绪感染效应在高中体育课堂中的运用
4. 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略浅谈
5. 极限思想在教学中的渐进理解
6. 巧用微课，助力数学学困生
7. 浅谈实现小学语文单元整体教学的有效策略
8. “减负提质”导向下，数学课堂中学生实践能力培养探析
9. 任务型教学法在高中英语学习中的应用
10. “五步法”打造小学数学高效课堂

教学探究

1. 基于有效提问的农村初中语文阅读教学探究
2. 初中语文教学对创新能力的培养研究
3. 高中数学“探究与发现”栏目教学现状的调查研究
4. 在教育信息化 2.0 背景下对初中历史信息化教学的探究
5. 关于在小学数学课堂中开展生活化教学的实践研究
6. 基于核心素养视野下的农村小学英语绘本教学研究
7. 文言文有效教学方法之初探
8. 巧用提纲 关注导图 发展阅读
   ——浅谈以提纲式促进小学生自主阅读的策略研究
9. 立足教材，优化教学
   ——预测单元教学浅析
10. 初中美术教学与德育教育融合的实践策略研究

教学文萃

1. 深度学习视域下数学批判思维培养途径探索
2. 红色文化融入高校思想政治教育的价值及路径探析
3. 小学语文教学开展综合性学习“三策略”
4. “音”势利导
   ——“双减”背景下小学英语语音作业的设计与实施
5. 刍议小学体育教学中提升学生身体素质的有效途径
6. 引生活之“泉”，“活”化小学综合实践活动课程
7. 弦歌不辍 诗韵流香
   ——《“蜀韵弦歌”——经典咏流传》校本课程的开发和实践
8. 找准生长点，促进儿童思维拔节
9. 在小学语文习作课中落实乐于表达的素养
10. 对话，让语文阅读更有深度
11. 初探高中历史核心素养“家国情怀”的考、学、教
12. 基于数感培养的小学数学教学策略
13. 小学生数学错题资源的整理与妙用