卷首语

1. 生长的源泉

特别访谈

1. 生长课堂，与孩子一起飞翔

教学主张

1. 核心素养视域下生长性课堂的教学本真与实践研究
2. 用学习任务群推动语文学习再生长
3. 语文学科教学中生长性评价的构建与运用
4. 从价值、困境与策略谈培养学生的质疑能力

教学策略

1. 小学语文作业支架设计策略
2. 从“四个视角”提升文本解读能力

观课议课

1. 润物细无声

教学探究

1. 课堂教学评价有效性与趣味性探究

教学实录

1. 抓奇 写活 显特点
2. 寻言观象以得意
3. 搭建学习支架 感悟奇妙想象
4. 创设情境教学 助力素养生成
5. 巧借思维导图 创编奇妙故事

教学设计

1. “身边那些有特点的人”习作教学设计
2. 欣赏暮江之景 品味自然之趣

单元解读

1. 想象的变化 艺术的融合
2. 四时景物皆成趣

教学手记

1. 真情境，真作文

专家评述

1. 用生长的姿态绽放最美的人生

师徒情深

1. 得遇良师，何其有幸

成长之路

1. 生长自己，成就他人

吾爱吾师

1. 遇见恩师，遇见美好

教学随笔

1. 生长的力量