刊首·寄语

1. 雨后

启智·好故事

1. 父亲和一棵小树
2. 共计：0美元
3. 狐狸的遭遇
4. 蟋蟀和蚂蚁
5. 追上前一名
6. 拔不掉的石榴树

妙语·何处来

1. 座右铭原来是酒具
2. “三军”的由来

师说·大讲堂

1. 群文阅读在阅读教学中的运用
2. 巧用问题教学法提高阅读教学质量
3. 体验：让阅读教学更接地气
4. 关爱学生，助力成长

金牌·小作家

1. 找春天
2. 我与海鸥的“偶遇”
3. 春

趣味·读写练

1. 略读课文如何落实语文要素
2. 另辟蹊径，寻找语文阅读之美
3. 同音字与多音字练习
4. 段落（1）-段落（5）

阅读·千百度

1. 让国学经典与劳动教育有效衔接
2. 紧扣落差，让词语教学真发生
3. 具象创境 ，品味汉字之美
4. 让阅读教学与红色文化有效结合

哲理·好寓言

1. 麻雀的评论
2. 野兔和竹鸡

成语·所以然

1. 乐不思蜀
2. 扑朔迷离

百科·大世界

1. 动物到底会不会做梦
2. 鸡蛋能和母鸡进行交流吗
3. 你知道蜻蜓有多少只眼睛吗
4. 螃蟹为什么会吐泡泡

书山·勤为径

1. 小学作文教学策略探析
2. 倾情语文实践 彩绘学习起点
3. 项目式教学 助力红色经典阅读
4. 场景为习作教学增添双翼

素材·百宝箱

1. 九九重阳
2. 读写一体 融合教学
3. 陶渊明与菊花酒
4. 在国学经典诵读中培养学生良好品质

吟诵·好诗篇

1. 本期主题：志博云天

1. 趣味?读写练 答案