小学教学参考(综合)
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小学教学参考(综合)
2019年4期
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目录
语文
提升语文教师文本解读能力的途径研究
语文教学中传统文化渗透途径探微
部编教材中看图写话教学的思路研究
以统编教材为例谈探究性阅读的意义与方法
自主阅读阶梯式引导三部曲
巧设主线，让阅读教学闪动智慧灵光
浅谈低年级课外阅读指导
等待毛毛虫长出斑斓的翅膀
以学定教
浅谈愉快教学法在习作教学中的有效运用
小学生观察能力的培养路径
写话训练
提升“快乐学语文”教学实效的思考
小学语文“元认知”阅读监控策略应用
语文教学中的知识性铺垫探微
意外的收获
识字教学中如何实施有效教学
中年段语文读赏式教学切点筛选
关注学生的精气神，提高课堂教学效益
谈学生数学学习错误心理的教学策略应对
数学
如何有效运用数学教学中的错误资源
浅谈数学文化在小学高年级数学教学中的渗透
一节数学复习课的尝试与反思
数学教学中如何让学生合作学习
开展合作学习 提升课堂活力
数学教学中学生问题意识的培养策略
提高学生计算能力的策略探究
“以学为中心”，诠释一节好课的标准
对数学解决问题教学中创设情境的思考
综合
精选生活故事，打造道德与法治课堂
让学生在社会大课堂中获得发展
浅谈小学高年级生活化品德课堂的构建
浅谈构建生态的信息技术课堂
浅谈信息技术教学中游戏的应用
中小学云机房的建设与应用初探
浅谈综合实践活动课程“单一主题活动”的类型研究
在调控中成就精彩课堂
职业角色体验 造就多彩生活
科学趣味实验教学的创新探索
运用图示表征 助力科学学习
让猜想走进科学课堂
浅谈废旧材料在科学实验教学中的应用
智趣作业助力学生科学素养发展
浅谈水墨画创意教学实践
图音体
多角度主题绘画使美术课堂异彩纷呈
英语
基于核心素养培养的英语单元整体教学
构建乐学课堂 提升教学实效
巧用主题教学，打造魅力英语课堂
英语新型日常口语检测策略研究
支架理论指导下的英语教学
教育戏剧让英语课堂更精彩
运用支架式教学，搭设英语话题平台
英文绘本在英语阅读教学中的应用
借助“互联网+”，优化英语教学
立足阅读教学 培养写作能力
利用课文留白，提高语篇教学有效性
情境创设，活化英语阅读教学
借助角色扮演，构建精彩英语课堂
浅谈低年级学生英语高效阅读指导
学校多元智能课程建设的思考与实践
实施个性化教育 培植多元化特色
管理
网络时代小学班主任德育管理对策
浅谈如何在班集体中开展美德教育
浅谈小学校园欺凌成因及应对策略
小学学困生心理问题梳理与干预
培养小学班级管理中的仪式感
培养农村小学生健康生活的素养路径探究
