卷首语

1. 教师自我发展中不妨多一点“观想”

特别关注

1. 语文味教学法： 定义、核心词汇与关键句式
2. 语文的这个味非“品”不可

正道语文

1. 是谁毁掉了韩军们？
2. 略论韩军对《老王》语言的奇葩品析
3. 一堂脱离学生脱离文本的语文课

课程建设

1. 小学生诵读经典之我见
2. 综合实践活动校本课程整合策略及目标达成

课程评价

1. 如何由数学测试对学生的学习进行质的评价
2. 浅谈高中思想政治课激励性评价的有效性
3. 对小学英语教学形成性评价的研究

课题研究

1. 论“快乐体育”本体理念的体验教学
2. 中学物理教师培养培训模式的改革措施
3. 信息技术与高中政治教学的有效整合
4. 初中化学“实验活动”分层教学的实施策略

教材分析

1. 思政课教学资源的利用与开发刍议

学科实践

1. 浅析“以图导学”在初中地理课堂中的应用
2. 谈心理学在美术教育中的应用
3. 小学数学有效教学的实践与探索
4. 谈信息技术与高中生物教学的有效整合

教研干线

1. 对学困生实行导师制辅导的研究与分析
2. 创设计算教学有效问题情境的研究

1. 高效：地理课堂的价值追求
2. 构建生本课堂 演绎别样精彩
3. 让儿童的作文成为“儿童作文”
4. 关于学案导学教学模式在高中英语教学中的应用探讨
5. 试论合作学习在小学英语课堂上的运用
6. 小学生计算错误原因分析及改进策略探究
7. 中学语文文学作品教学模式探究
8. 新课程理念三维目标在美术教学中的应用
9. 学情视角下优化普高学生言语识记策略的实践研究
10. 勿忘初心 方得始终

教法新探

1. 探究高中数学课堂例题的选择与训练策略
2. 初中生物分层教学策略探究
3. 打造高效课堂“五步曲”
4. 高三文言文分层教学模式的积极探索
5. 浅谈英语教学的有效途径
6. 优化高考物理复习过程 构建高效课堂
7. 高中数学分层教学探析
8. 浅谈新课改下的高中历史教学
9. 例谈语文“真学课堂”的构建
10. 小学数学中度量性概念的教学思考

学法指导

1. 初中生物课堂如何激发学生的学习兴趣
2. 小学数学作业设计有效策略
3. 浅谈语文教学中培养学生语言表达能力的途径
4. 课内阅读精细化 课外阅读指导化
5. 巧用情境创设 培养学生的自主学习能力
6. 让质疑问难意识在语文课堂流淌
7. 如何有效提高农村高三学生的英语写作能力
8. 新课改环境下高中历史教学对学生历史思维的培养
9. 真实情感 让习作个性飞扬

课改展台

1. 解读小学美术欣赏课
2. 新课改理念下初中化学教学改革的实践探究
3. 新时代背景下的小学数学教学方式改革研究
4. 优化导学案的使用 提升高中生物教学质量
5. 基于新课程理念的初中历史教学改革创新
6. 如何打造初中语文阅读高效课堂

学前教育

1. 幼儿园绘本教学设计之问题分析

人文德育

1. 关爱后进生 提升心理健康教育成效
2. 让快乐撒满班级活动
3. 陶行知“爱满天下”教育思想的课堂实践研究
4. 构建快乐课堂文化的实践探索

教育广角

1. 在自主管理中发挥少先队员的主体作用
2. 数字化环境下深度协作学习研究
3. 探析高中体育教学中的问题解决策略