目录
探索篇
- 农村中学书法社团活动的有效组织策略研究
- 国学教育方式运用到体育教学中的策略研究
- 特殊教育中语文教学现状及对策分析
- 高中语文教学中诗歌文本解读
- 初中生作文评改方法的创新研究
- 初中语文写作教学策略研究
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
- 新课标下高中英语口语测试设计研究
- 高中生大众文化意识的养成
- “欧·亨利英语短篇小说赏析”选修课程的开发与实施研究
- 浅谈培养高中生英语语感的策略研究
- 浅析初中政治教学现状分析与改善策略
- 探究地方史在高中历史教学中运用的必要性
- 历史故事在初中历史教学中的运用
- 基于“班班通”环境下高中地理课堂教学策略
- 浅谈高中数学学习中问题与对策
- 关于高中数学课堂教学有效性的研究
- 核心素养在高中数学课堂教学中体现与落实
- 初中数学课堂的情境创设问题研究
- 高中化学引导探究教学模式的课堂教学研究
- 初中生物教学的现状及有关探究
- 基于建构主义的高中生物教学设计的理论与实践研究
- 高中化学课堂提问的“低效”原因及应对策略
- 初中美术教学中开展合作学习的问题与对策研究
- 立足石艺创作，拓宽农村学校美术教学渠道
- 高中生物“经典实验”教学中学生角色的转变策略
- 基于核心素养的中小学美术教学研究
- 小学、初中、高中语文课程衔接要素研究
- 萃取传统文化 提升人文素养
- 初中生两面性行为的成因和应对策略
- 浅谈运用传统文化加强中学生素质教育
- 高中语文阅读教学中发展学生核心素养的途径和方法
- 语篇分析理论在英语阅读教学中的应用
- 农村学校中语言文字规范化问题分析与思考
- “以读促写，读写共进”教学原则在高中英语读写教学中的实例应用
——以必修三第四单元阅读材料为例 - 初中生阅读名著有效性方法的探析
- 基于智慧课堂环境下初中语文名著的阅读教学策略
- 优化高中英语写作教学设计
- 试论影响高中学生英语口语交际能力提高的因素及教学策略
- 联片教研促进教师专业成长
- 基于学科核心素养的高中《经济生活》教学中案例运用的实践探索
- 浅谈初中语文教学中德育渗透的实践
- 利用信息技术，引导学生进行体验性学习
- 分层教学模式在语文课堂教学中的实践应用
- 探究高中历史学生阅读指导策略
- 倡导诵读中华经典培育学生核心素养
- 高中历史学生社团活动中存在的问题及对策
——以民勤县第一中学历史社团“史鉴学社”为例 - 巧用课文资源，开展写作训练
——以七年级语文《从百草园到三味书屋》为例 - 学科核心素养下的历史史料教学方法
- 浅析文化氛围的差异对城乡小学生学习产生的影响及策略
- 高中地理课堂教学中有效提问的探索
- 基于训练学生思维与表达的“微写作”教学策略初探
- 新课程理念下高中数学概念教学中信息技术的应用
- “互联网+”形势下中学生英语自学能力培养的策略研究
- 新课程理念下高中数学概念教学中学生归纳概括能力的培养
- 浅谈如何提高英语家庭作业的实效性
- 信息技术在高中数学教学中的应用
- 因材施教，活教活学
——初中英语“班内分层教学”探究 - 高中数学课堂中信息技术深度融合的策略研究
- 中考英语书面表达的应试策略
- “用DIS传感器探究法拉第电磁感应定律”实验教学设计
- 微课在初中历史辅助教学中的应用研究
- 高一物理教学中学生两极分化的原因与解决策略
- 农村小班额数学课堂中运用激励性语言的意义及方法
- 试论如何正确开展逆商教育实践
- 让数学阅读走进课堂
——“余弦定理”教学案例 - 农村中学利用社团活动进行书法特长培养的意义和存在的问题
- 钠与水反应实验的有效性探究
- 微课，该出手时再出手
——中学理科中微课教学设计和应用研究 - “互联网＋”模式下培养高中学生研究性学习能力的实践探究
- “三渠道”转变物理课堂教学方式
- 如何增强高中学生心理适应能力的策略探究
- 新课程理念下初中化学课堂教学高效性策略探究
- 浅谈教师专业素养的提升
- 提高农村中学通用技术课堂教学有效性探索
- 教师专业素养提升的必要性和重要性探讨
- 天祝县农村中小学足球运动现状与策略研究
- 新课程理念下高中数学教师角色的转变
- 对中小学校园欺凌现象的分析与思考
- 农牧区留守儿童厌学成因探析
- 高中生物学科核心素养的培养的思考
- 浅议校园欺凌的防治策略
- 问题探究式校本课程“创客科学工作室”的理论与实践研究
- 浅谈转变初中物理教学方式的策略
- 让综合素质多元评价有效促进班级管理
- 理念更新，趣味关联
——新课标下语文开放式大课堂中导学案设计细节探微 - 心理健康与农村留守儿童学习态度的关系
- 高中语文核心素养的实质内涵及培育方法
- 农村初中寄宿生不良行为的成因及教育对策研究
- 走出故步自封的“堡垒”
——基于新课程背景下高中英语教学的时代诉求 - 农村初中寄宿生心理状况分析及教育对策浅探
- 渗透核心素养的高中英语阅读教学分析
- 农村初中寄宿生心理问题形成原因及其调适对策
- 新课程背景下高中英语词汇教学改革的探究
- 校园网络流媒体播放系统及资源平台建设浅议
- 小议新课程背景下高中英语分层教学
- 给孩子温暖和关爱
——探讨农村小学学校留守儿童教学管理问题 - 核心素养下的高中历史教学
- 本土化背景下农村初中模式课有效实验教学
- 初探“教学主题”在高中历史教材整合中的运用
- 本土化背景下农村初中课堂教学有效行为研究
- 浅谈小组合作教学法在高中地理中的运用
- 本土化背景下农村初中驾驭课堂能力的有效对策
- 本土化背景下农村初中课堂辅导的有效方法
- 基于地理核心素养背景下人教版高三地理复习策略
- 华锐藏族民歌的艺术特色及保护开发分析
- 浅谈新课改下高中数学的个性化教学
- 小组合作学习的探索与突破
- 浅谈新课改背景下的高中数学教学
——分组讨论教学 - 英语语篇阅读教学模式初探
- 浅析核心素养下的高中物理教学
- 浅析语境理论在初中英语教学中的应用
- 新课程理念下的高中物理教学探究
- 基于核心素养的高中物理实践教学
- 让道德与法治课堂洋溢生活的阳光
- 例谈基于核心素养理念的物理教学
- 试论农村初中数学区域性资源与教材资源的有效整合
- 新课标下高中化学教学重点与难点的技巧
- 谈发展数学思维的学习方法
- 基于“以生为本”的课堂教学深度改革思考
- 论新课改理念下的初中物理教学实践研究
- 通过化学课堂教学培养学生的核心素养
- 新课改下初中生物实验教学中的问题和对策探究
- 新课标下如何做好高中化学教学工作探究
- 新课改背景下如何提升学生学习化学的兴趣
——让化学知识联系到生活中 - 基于美术核心素养的综合实践活动探究
- 七年级语文阅读教学的相关探讨
- 新课改下高中美术教学存在的问题及对策
- 多元化教学中初中语文教学的应用探究
- 关于如何做好体育教学工作的探究
- 创设情境，感受语文的独到魅力
- 培养学生能力之我见
- 如何构建初中语文高效课堂
- 基于生物学核心素养的高中生物学教学
——以“物质跨膜运输的方式”为例 - 情境教学法在英语教学中的应用
- 情境教学法在高中语文阅读教学中的应用研究
- 浅析情景教学法在初中英语课堂教学中的应用
- 高中语文古诗词意象教学策略分析
- 探讨反思教学法在初中英语写作教学中的应用
- 开放问题 点燃课堂
——浅议语文课堂开放性问题的设置 - 浅谈初中历史课堂教学导入
- 浅析新课标下高中语文自主阅读教学的方法
- 高中数学教学中如何引导学生反思探析
- 浅谈英文歌曲在高中英语教学中的趣味性
- 在“数学变式”教学中演绎精彩
- 情景教学法在高中英语教学中的应用
- 情景教学法在高中英语语言点教学活动开展中的应用
- 高中英语教学中的文化渗透
- 探究高中数学课堂中情境教学法使用策略
- 有“情”课堂，英语无限精彩
- 精彩导入，让课堂绚丽多彩
——初中数学课堂导入方法浅谈 - 浅谈高中历史问题教法实践应用策略
- 时事政治在高中政治教学中的应用
- 初中数学以惑为诱教学方法的实践研究
——以八年级数学教学为例 - 浅谈“教学做合一”在高中数学教学中的应用方式
- 浅谈在初中数学教学中的教学思想和方法
- 数学分析思想在高中数学解题中的应用研究
- 高中物理知识在生活中的综合运用及现象分享
- 对化归思想在高中数学函数学习中的运用研究
- 初三化学复习教学中的追问策略
- 浅析数学运算准确的几点方法
- 生活化元素
——生活化教学法在初中科学教学中的应用探究 - 演示实验在高中物理教学中的应用探讨
- 初中化学课堂教学方法的优化与分析
- 浅谈高三物理复习中的反向思考教学方法
- 浅述高中化学的实验教学方法
- 例题法在高中物理学习中的应用分析
- 高中美术鉴赏课教学方式方法探索
- 分层方法在中学化学教学设计中的应用探讨
- 在游戏中健体，在娱乐中强身
- 浅谈中学化学计算题教学中数学知识的应用
- 问题教学法在高中化学教学中的对策
- 奥尔夫音乐教学法在高中音乐课中的应用分析
- 体育乃健康之保障，健康乃学习之后盾
——提升高中体育教学有效性的几点做法 - 多样式教学方法在高中体育教学中的应用
- 浅析如何在高中体育教学中引入快乐教学法
课程篇
- 对阅读教学中“以读为本”的思考
- 巧用文本促写作
- 基于核心素养的初中语文“部编教材”教学
- 浅谈语文课堂教学中的导入艺术
- 七年级部编语文教材使用过程中的几点思考
- 论初中英语教学中的单词教学
- 英语原版小说阅读在高中阶段的教学实践与思考
- 报刊阅读怎样引入课堂
——从一堂报刊阅读课例说起 - 《特殊的我们 特殊的保护》教学设计案例
- 如何利用问题情境推动地理教学
——以初中地理人教版《干旱的宝地——塔里木盆地》为例 - 论新课改背景下提高语文教材单元教学效率的策略
- 浅谈小学数学图形与几何探究活动教学
- 《管仲列传》教学案例
- 例谈函数奇偶性应用中的两类求值问题
- 微探高中英语词汇教学
- 浅谈伏安法测外阻实验电路设计
- 《生活与哲学》教学初探
- 高中物理电学实验器材和电路选择思考
- 浅谈高中地理新课程教材的整合
- 《升华和凝华》中几个实验的创新和改进
- 关注核心概念，悟《解三角形》中求参数范围之道
- 雪地里的化学课
- 高中物理电学实验教学的意义及策略探究
- 基于学生前实验的互动生成课堂
——“种子的萌发”说课稿 - 几个中学物理实验中的有利条件和最佳条件
- 精心设计 快乐学习
- 高中物理力学知识易错点归纳总结
- 通过实验教学培养学生生物核心素养
——以《绿叶在光下制造淀粉》实验为例 - 水火箭的理论探讨
- 《物质结构与性质》模块中学生学习困难情况的研究
- 如何将心理健康教育有效地贯穿于体育教学中
- 接力棒传接技术体育课堂教学案例浅析
- 探析高中美术教学中油画教学的思路
教学篇
- 浅谈“微课”在高中音乐中的应用
- 运用信息技术优化小学语文课堂教学
- 现代教育技术浇灌小学语文课堂多彩之花
- 现代信息技术构建初中英语高效课堂
- 多媒体技术在初中思想政治教学中的运用
- 网络环境下初中数学教学浅析
- 《几何画板》在初中数学教学中的实践与探究
- 让语文课堂再传朗朗书声
- 浅谈微课在初中数学教学环节中的应用
- 试析多媒体在高中语文写作中的应用
- “微辅导”在中学物理教学中的补充作用
- 交互式电子白板在物理教学中的应用
- 浅析多媒体与移动设备的结合对高中教学的影响
- 线上线下混合学习模式在高中理科课程中的应用
- 多媒体与高中英语词汇教学的有效整合途径初探
- 教育信息化在高中生物教学中的实现方式
- 多媒体辅助高中英语作文教学的尝试
- 巧用微课助推生物高效课堂
- 多媒体设备在高中英语教学中的应用探究
- 浅谈微课在高中英语教学中的应用
- 高中计算机教学面临的问题及对策
- 信息化背景下高中思想政治教学发展与改革探究
- 初中信息技术教育中存在的问题分析及应对策略探究
- 多媒体设备在高中政治教学中的应用探究
- 农村中学信息技术教学初探
- 农村高中数学微课教学意义与应用实践探究
- 试论如何在初中计算机教学中培养学生的创新能力
- 高中数学教学中TI手持技术的运用方式分析
- 微视频在“翻转课堂”教学中的实际应用
- 新课改下高中信息技术与数学的有效整合
- 论“互联网＋教育”深入发展背景下智能手机在中学生教育中的积极正面运用
- 浅谈信息技术融入高中化学的作用
- 浅析中学信息技术教学中实践的作用
- 关键能力视野下普通高中学生计算思维培养初探
- 浅析中学信息技术教学手段的优化
- 新课改下高中信息技术教学中存在的问题及对策
- 浅谈初中信息技术教学中的游戏化教学法
- 分析任务驱动教学法在高中信息技术教学中的运用
- 少数民族初中汉语教学的个人思考
- 快乐教学法在高中计算机教学中的应用微探
- 以生为本，优化教学
——初中语文课堂教学的探索与思考 - 高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究
- 高中语文教学体会浅谈
- 翻转课堂在高中信息技术课堂中的实践探索
- 高中语文阅读教学存在的问题及对策
- 关于高中信息技术计算思维培养的思考
- 腹有诗书气自华
——小学语文群文阅读指导点滴谈 - 微课在高中物理教学中的应用研究
——以高中物理电磁学教学为例 - 课外阅读是课堂教学的最大助力
- 高中语文学困生与学优生的学习策略差异分析
- 浅谈语文课堂结课
- 对高中语文教学内容的思考
——光荣与梦想的远方 - 怎样让学生喜欢自己的英语课
- 高中语文课堂提问策略与实践要义
- 初中英语教学问题及应对策略
- 探究高中英语阅读教学改进策略的思考
- 试论中学英语教育中存在的问题及解决对策
- 论高中英语口语教学存在的问题及对策
- 关于历史学科核心素养“落地”的几点思考
- 对当前高中时事政治教育的初步认识
- 新知识观视角下初中物理课堂教学的思考与实践探索
- 试析初中化学教学情境创设存在的问题及解决策略
- 新课改下高中政治教学渗透情感态度与价值观的几点思考
- 浅谈化学实验在高中化学教学中的作用
- 如何在历史教学中通过自主探究解决问题
- 刍议高中化学实验现象异常原因及对策
- 数学习惯对高中数学的影响
- 浅析高中数学问题解决式教学心得
- 培养高中生物理学习策略之我见
- 创设情景对高中数学教学的积极影响
- 音乐课程渗透舞蹈教学的思考
- 乡镇高中生物教学中存在的问题和解决办法
- 思维导图，提升初中语文教学效率之推手
——浅谈思维导图在初中语文教学中的运用 - 关于高中化学学习的一点体会
- 浅析高中语文作文教学的实用性和创新性
- 浅谈怎样结合学情来改进高中化学教学方法
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
- 浅析高中语文教学中翻转课堂的应用与策略
- 浅析如何在初中语文教学中渗透人文素养
- 浅析自主合作探究模式在高中语文教学中的实践
- 思维导图在初中英语写作教学中的应用研究
- 批判性思维在高中英语教学中的应用
- 浅析在初中英语教学中引入合作学习的有效策略
- 思维导图在高中英语教学中的运用思考
- 小组合作学习在初中英语教学中的运用
- 词块理论在高中英语写作教学中的应用
- 浅析初中英语课堂中互动教学的高效利用
- 元认知策略在高中英语阅读教学中的应用
- 思维导图在初中英语词汇教学中的运用
- 思维导图在英语词汇教学中的应用
- 合作学习在初中英语教学中的有效应用探析
- 构建高中政治课堂教学生活化
- 打造生命、生活、生态的思品课堂
- 探析高中政治教学生活化的实践
- 互动教学在初中道德与法治课堂中的应用
- 高中思想政治生活化教学初探
- 情境教学在初中地理教学中的多样化实践方式
- 自主导学式课堂教学模式的探索与实践
- “先学后教”教学模式在初中数学教学中的应用
- 探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析
- 实践探索中形成风格 研究发现中实现创新
- 生活化教学在高中物理力学知识中的分析
- 浅析合作学习在初中数学教学中的应用
- 高中物理教学中探究性学习的组织与实践
- 合作学习模式在数学教学中的应用
- 情境教学在高中化学教学中的研究
- 浅析初中数学教学中的合作学习
- 试析高中生物探究性随堂实验教学
- 在高中物理教学中实施个体化差异教学策略的探析
- 生命、生活、生态的特色
——三生融合在化学课堂中的展示 - 角色扮演在高中生物教学中的应用探究
- 浅谈初中化学学习中的“一帮一”
- 创设情境 激发兴趣
——高中生物情境教学分析 - 初中体育户外体验式教学的组织与实践
- 探讨体育游戏在高中体育教学中的合理运用
- 高中语文有效教学浅析
- 分层教学模式浅析
——以县三中14级为例 - 高中语文教学的有效策略探析
- 探讨如何提高高中语文教学的有效性
- 初中美术教学中合作学习方式探究
- 强化口语交际训练，促进习作水平提高
- 浅谈提高高中英语写作教学的有效策略
- 以读促写，提升初中语文教学有效性的方法探究
- 提高高中英语词汇教学有效性的方法漫谈
- 新课程标准下高中英语有效教学策略的研究
- 浅谈如何构建初中语文高效课堂
- 浅谈如何提高高中政治课堂教学的实效性
- 初中语文作文教学水平的提升措施
- 浅谈新课改下高中数学课堂教学有效性的提高
- 浅谈提高初中语文课堂教学质量的方法和措施
- 高中数学高效课堂的构建策略
- 如何加强初三英语复习效果的有效性
- 深化教学反思 构建高效课堂
——浅谈高中数学教学反思的有效策略 - 提升英语高考书面表达中的书写策略
- 浅谈如何高效构建高中数学教学
- 对高中物理教学有效性的探究
- 助飞初中英语课堂
——如何构建初中英语高效课堂 - 高中化学高效课堂构建策略分析
- 提升中考政治复习的有效性策略
- 高三化学复习中提高习题训练有效性的对策
- 筑梦农村中学
——如何在农村中学构建高中政治高效课堂 - 高中化学有效课堂教学之我见
- 高中政治课堂上如何提升发问的效度
- 生活融于高中政治高效课堂中的应用探析
- 落实核心概念实现高三生物高效复习
- 新课改下高中生物教学的有效途径探讨
- 给历史课堂加点“料”
——史料教学提高教学质量的有效性分析 - 通用技术魅力课堂的构建
- 创设生活化问题 提高地理教学质量
- 高中地理课堂有效管理方法探讨与策略构建
- 浅析如何提高初中数学课堂教学的有效性
- 高中语文教学中学生主体性意识的有力培养
- 语文课堂教学中的思维碰撞与交换
——也谈语文核心素养中的思维发展与提升 - 浅析高中数学教学中的高效教学
- 在高中英语教学中提升学生的综合素质
- 探究高中数学课堂教学活动的有效开展
- 创设情境激发兴趣，提升效率促进课改
——浅谈物理教学如何提升效率促进课改 - 新课程背景下高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 提高实验教学实效性的实践与研究
- 如何激发高中英语学困生学习的积极性
- 浅谈高效课堂下的初中化学实验教学
- 高中英语自主学习能力培养策略探究
- 在教学常态中实现学生的核心素养培育
- 关于构建初中化学高效课堂的思考
- 高中历史教学中学生创新能力的培养
- 浅谈构建高中化学高效课堂
- 浅谈高中历史教学中空间观念的培养
- 高效课堂集体教案的要素
- 在高中地理教学中培养学生核心素养的策略探究
- 浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
- 提高培智学生音乐教学有效性的策略分析
- 如何在高中数学教学中培养学生的核心素养
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
——浅谈如何提高中学生语文素养 - 论高中物理课堂教学中如何培养学生的学习兴趣
- 吟诵教学对于提高初中学生古文学习兴趣的研究
- 高中生物教学中提高学生学习兴趣探析
- 高中语文教学中如何培养学生的语文思维
- 高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
- 绘本，提升学生阅读能力之“新动力”
——绘本在提升初中学生英语阅读能力方面的作用 - 探究初中政治教学中学生学习兴趣的激发
- 高中英语试卷阅读理解讲评课的方法探究
- 初中道德与法治课培养学生人际交往能力研究
- 关于高中英语多元作业的思考
- 关于高中生物课堂教学评价的初探
- 历史教学中学生自主学习能力的培养
- 初中学生地理读图能力的培养方法
- 高中数学教学中学生自主学习能力培养策略
- 初中数学课堂教学中培养学生的那些思维能力
- 论初中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 基于新课程背景下初中生几何直观能力的培养
- 如何改善物理课堂教学提高学生的创新能力
- 激发学生学习物理兴趣的策略
- 简述初中化学教学中培养学习兴趣的措施
- 探究初中化学教学中如何培养学生的学习兴趣
- 谈初中化学学习方法的培养
- 从高中化学实验细节中培养学生的问题意识
- 如何提高学生的化学素养
- 精确引领，提升学生学习素养
- 运用赏识教育 激发学生潜能
- 音标的突破
- 高考改革背景下，高中文言文教学与信息技术融合探究
- 探讨初中英语课堂趣味教学与和谐师生关系的构建
- 初中英语课堂中的文化教学探究
- 高中历史教学中课堂导入策略的应用探究
- 分析初中思想政治教育中“情”与“理”的运用
- 关于综合高中学生数学应用能力培养的一点思考
- 培养学生解题能力的思路和方法
- 高中数学教学类比思想微探
- 新课程理念下高中数学教学策略初探
- 初中数学分层突破瓶颈教学初探
- 浅谈初中数学教学中数学思维的培养
- 浅议如何有效掌握课堂教学
- 情境结合
——探究初中科学教学中的情境教学法 - 探索高考物理电学实验的复习策略
- 基于云平台的初中物理翻转课堂教学实践探究
- 第十三章 综合实践活动
——设计简单电路 - 高中体育教学创新模式探究
- 合作学习在初中体育教学中的应用探究
- 遗传学中致死类型题突破
- 促进有效学习
——美术绘本课程教学
管理篇
- 发挥督学评价激励机制，提升办学效益
- 高中班主任班级管理艺术漫谈
- 刍议中学班主任管理艺术
- 浅谈高中班主任实践德育管理的有效措施
- 静待一场花开
——班主任工作心得 - 中小学中层干部应当具备的素质和能力
- 新教师应积极主动上好“四课”
- 试析高中学校教师师德相关问题
- 巧用榜样力量提升学生人格修养
——以先秦诸子为例 - 浅谈高中语文古典诗歌教学如何传承民族文化
- 国学在高中语文教学中的渗透
- 高中英语课堂教学中有关情感教育的应用研究
- 《论语》与现代公民教育
——“君子”与“公民”的契合 - 高中语文朗读教学的审美教育
- 新课程理念下高中班主任开展德育工作的对策研究
- 高中体育篮球教学中的情感教学初探
- 对高中舞蹈教学中的心理教育的探讨
- 提升中学生网络道德素养的策略探究
- 浅谈安全教育在中学体育教学中的重要性
- 中学教学管理若干问题的分析与解决
- 普通高中体育高考生的训练管理探究
- 初中班主任管理工作策略研究
- 思想教育在中学班主任管理中的重要性及应用
- 新生入学先“始业”，适应性教育课程化
- 浅析初中班主任班级管理中常见的问题及对策
- 论新时期背景下农村中学课外和谐师生关系及其构建
- 初中数学学困生的成因与转化对策
- 春风化雨 润物无声
——也谈“立德树人”理念在班级管理中的实践 - 浅谈班主任形象的树立
- 浅谈班主任在工作中如何对待和管理学生
- 浅谈新高中班级管理遇到的主要问题及应对措施
- 爱与智慧，架构新时代的沟通桥梁
——对“心灵周记”在班级管理中运用的思考 - 爱的教育
——浅谈如何转化中等生、学困生的一点感悟 - 初中地理教师专业素养提升探析
- 试论初中英语教师教学设计能力现状
- 浅析班主任核心素养的提升途径
- 提升班主任核心素养，勇担育人职责
- 初探高中语文教学中的情感教学
- 在英语教学中如何深入渗透对学生的德育
- 细细“品味”英语课中的文化
——浅析初中英语常见课型中文化品格的渗透教育 - 生态文明意识在初中思想品德教学中的培养
- 关于农村中学思想品德课中学生自信人格的培育
- 基于学科核心素养下如何在思想品德课中培养学生的人文底蕴
- 浅谈物理课堂教学中情感教育的培养
- 社会主义核心价值观引导下农村中小学德育教学分析
- 以人为本立德尚美
——学校如何有效地实施德育 - 如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
- 教师应当是学生心理健康的塑造者
- 开展以核心素养为内容的初中德育工作
- 农村留守儿童心理需求与教育策略
——浅谈农村留守儿童不良心理问题的表现形式及有效教育策略 - 立德树人，培养体育核心素养
- 浅谈对中学生心理健康教育的几点认识
- 探讨高中心理健康教育的形式多样化
撷英篇