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2022年10期
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目录
卷首语
艺术教育更加强调立体融合发展
视野
浅谈科学精神的培育方法
“双减”背景下初中历史作业设计与管理
浅析小学班级管理中心理辅导策略
基于核心素养培养生物项目式学习教学策略探析
核心素养背景下高中英语校本课程资源开发探讨
以核心素养为基础的小学足球课程教学评价体系研究
赓续传统文化国脉,滋养幼儿人文素养
素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
“双减”背景下初中数学课堂教学策略探微
探索
小学数学运算能力评价体系校本构建策略
小学数学运算能力评价体系的指标设计研究
小学数学运算能力评价体系校本实施策略
小学数学教学引导学生自主学习策略研究
习作教学微课程的构建思考
道德与法治分层教学作业的创意设计
主体式教学模式在信息技术教学中的应用
浅谈初中语文教学中如何培养学生的人文素养
基于生活化的小学道德与法治课堂教学研究
声势律动在初中音乐教学中的运用研究
基于学情浅谈初中英语课堂教学改进策略
思维导图驱动下的英语智慧课堂构建
小学数学课堂深度研讨的优化策略
特需儿童生活自理能力差异化教学策略探究
在初中化学实验中渗透绿色化学理念的实践研究
情景问题式教学法在高中地理教学中的应用研究
家长沙龙在小学家校共育教育模式中的构建研究
“创造思想”视域下美术教学实践与研究
单元整体视域下落实语文要素的策略研究
部编教材小学语文单元整组教学的实践
小学科学探究式教学的实践应用
方略
基于“安吉游戏”的幼儿园户外活动优化探讨
学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略分析
幼儿教育现状及改进方向选择
中职学校学生体质健康现状调查与对策研究
守护童心,师法自然
新发展阶段中职《会计信息化》课程教学思考
新课标视域下特教中职学校思政实践活动探究
图形语言:用数学表达触发学习思维
建构学本课堂,促进学能提升
找准生长点,提升学生语言表达能力
OBE理念下实现小学教育专业毕业生 高质量就业的创新与实践
“五育相融”:生物学科思维培养的教学实践