目录
文学研究
影视与舞台艺术
教学研究
- 创意写作课程教学改革与实训探索
- 应用型地方本科高校语言学概论课程问题探讨
- 论《中国诗词大会》对《中国古代文学史》教学的启示
- MOOC情结与教改之思
- 对素养立意背景下的语文测试命题的思考
- 语文教师文本解读的“个性”与“有界”
- 回归高职语文教育的原点：生活
- 高职院校中文速录课程教学方法研究
- 《项脊轩志》研究回顾与教学建议
- 浅谈“核心素养”理念下的高中语文教学
- 无可无不可
- 基于问题学习教学模式指导下的中职语文阅读教学实践
- 从文本入手浅谈中学语文课堂上的生命教育
- 基于行为主义学习观的中学文言文教学设计策略
- 怎样回归语文课堂的本真
- 移花接木易为春
- 以“趣、新、情”激发学生学习语文的兴趣
- 初中语文如何培养学生的阅读兴趣
- 畲族熟语作为语文课程资源开发利用的分析
语言研究
- 柳林三交话的文白异读
- 可作状语的性质形容词语义分析
- “的”的本质语义考察
- 《世说新语》中单音节程度副词的发展演变
- 认知参照点视阈下的心理距离
- 汉字叠字符研究
- 顺应论视角下汉语称呼语的历时研究
- 《潜夫论》“者”字话题标记研究
- 汉语学习策略与汉语听力成绩的关系
- 从MHK成绩反观高校汉语课堂教学
- 浅析现代汉字偏旁与对外汉语汉字教学的作用
- 西班牙语国家留学生汉语词语习得偏误分析及教学对策
- 西语母语者汉语语音偏误分析
- 越南留学生汉语陈述句停延率习得研究
- 越南留学生汉语引导类辞格习得情况调查与分析
- “预测”在语言学习和言语交际中的应用
- 国产影视剧海外热播背景下的汉语国际传播新方式探讨
- 关于山西和顺方言的研究
- 英译汉翻译软件的定中短语误译研究及改进建议
- 从美学视角评析《蝶恋花?春景》三种英译本
- 英若诚《茶馆》英译本解读