目录
教学研究
- 高校英语演讲全阶段融入中国文化主题教育的课程设计探讨
——以科举文化为例 - 基于需求分析对医学院校ESP 教学现状的探讨
- 基于G-DINA 模型的大学生英语听力的认知诊断研究
- 基于克拉申二语习得理论下的大学英语教学的思考
- 内蒙古高校大学英语教师教学学术能力现状调查
- 如何在大学英语教学中讲好中国故事
——基于传播学的5W 模式 - 基于U 校园的非英语专业大学生英语自主学习能力现状调查研究
——以新疆农业大学为例 - 基于“产出导向法”的英语阅读教学实践研究
- SETT 框架下高校新手英语教师“教师话语”同伴小组指导模式的探索及应用
- 线上线下混合式教学在大学英语口语教学中的运用
- 大学教学语篇中的情态系统分析
- 基于最近发展区理论的英语语法课堂模式探析
- 近10 年国外自评二语教学研究进展与启示
- 高校英语演讲全阶段融入中国文化主题教育的课程设计探讨
语言文化
翻译探索