现代英语
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2023年7期
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目录
教学研究
项目驱动教学法(PBL)在研究生学术英语写作教学中的实证研究
“两性一度”标准下的英语专业课程思政研究
——以《高级英语》为例
新文科背景下《综合商务英语》课程教学改革研究
SETT 框架下新手英语教师课堂话语的发展
POA 视域下英语抽象名词教学策略及教学路径探索
混合教学模式在商务英语教学创新中的应用
基于“产出导向法”和“过程体裁教学法”的大学英语写作教学模式的有效性研究
混合式教学模式在大学英语教学中的运用探讨
ChatGPT 在高校英语写作教学中的应用研究
词块理论在大学英语写作教学中的探究
高校学术英语写作能力评价体系建构分析
基于智慧教育理念的混合式英语口语教学模式探究
——以飞行技术专业英语口语课程为例
基于BOPPPS 模式的合作学习在高校雅思阅读教学设计中的探究
语言文化
评价理论国内研究回顾与展望
词汇学习策略对中国大学生英语词汇记忆效果的纵向研究
生物语言学视角下语言习得研究的一点思考
——以一语及二语习得为例
非英语专业藏族大学生英语自主学习能力的研究
——以S 校为例
我国近十年二语在线反馈研究
——回顾与展望
跨文化交际视角下旅游英语语篇评价系统研究
翻译探索
关联翻译理论视角下学术论文长难句的汉译
汉英翻译中的词义多元层级研究
英汉语言对比视角下《老人与海》定语从句汉译案例分析
基于汉英双语语料库的情态动词语义分析及翻译研究
“搞笑”与“神”汉-英翻译的原因探析及其教学启示
功能对等理论视角下财经新闻英汉翻译研究
——以《经济学人》为例
葛浩文译《饥饿的女儿》语用明晰化处理分析
Thick Translation 术语翻译探究
目的论视角下话剧文本译本对比分析
——以《推销员之死》汉语译本为例
接受美学理论视域下《万历十五年》自译文本研究
双创背景下的高校英语翻译专业混合式教学的路径探索研究
基于语料库的《我欲封天》中文化负载词翻译策略研究