现代英语
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2021年8期
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目录
教学研究
纠正反馈与二语动机之关系:一项ESL教学研究计划
OBE视角下大学外语第二课堂实践教学探索
“高级英语”课程中思政元素的挖掘和教学研究
综合英语教学中的课程思政教育研究
——以“The Man in the Water”课文教学为例
“课程思政”背景下大学英语教学改革路径研究
混合教学模式下英语文学课程中学生“三维素质”的构建探索
——以«白象似的群山»为例
浅析混合式教学模式下地方高校外语教师能力提升策略
英语媒介教学语境下的感知“给养”研究
基于课程思政视域下的大学英语混合式教学模式探究
翻转课堂与高校英语信息化教学结合策略探究
基于培养学生高阶思维能力的翻转课堂教学设计
——以«21世纪大学英语应用型视听说教程2»Un it 2为例
基于“互联网+”的英汉笔译教学改革研究
在需求分析理论视阈下探究大学英语混合式教学
基于就业目标的高校英语教学方法探究
慕课环境下任务型教学模式在笔译教学中的探索
核心素养视角下大学英语课堂教学策略研究
翻译探索
乔治·斯坦纳翻译四步骤中译者主体性的体现
——以«海风下»汉译本为例
并列连词在经济类文本中的翻译方法
商务文本翻译项目实践报告
——以«企业孵化器管理最佳案例»为例
新文科视角下翻译技术课程教学探究
应用型高校商务英语翻译“课程思政”教学探索与实践
生态翻译理论下乡村旅游外宣资料英译方法研究
——以湘西州吉首市德夯苗寨为例
贺州市长寿文化品牌译介策略探索
论纪录片字幕汉译的翻译原则
商务英语翻译过程中的词汇特点及翻译技巧研究
目的论视角下跨文化旅游外宣翻译策略探讨
翻译研究关键词“转换”和“shift”不宜互译
学科建设
大学英语课程思政案例库建设研究
评«二语习得中的关键问题»
英文电影在高校公共英语中的应用探究
高校英语课程思政建设的路径探索
语言文化
«神农山·九州奇观»宣传片的多模态话语分析
语言学课程中课程思政要素挖掘路径的探索
洛克的语词应用与规范探析
高校外语教学环境下的交互式语言教学认知原则再思考
跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透思路探索
日常会话中合作原则的违反
经验交流
工科学术语篇中的概念隐喻研究
——以电子信息工程专业为例
跨境电商背景下应用技术型高校商务英语专业人才培养路径研究