大学治理

1. 近十五年来我国大学治理研究的知识图谱分析①
2. “放管服”背景下大学外部治理路径选择①
3. 从“碎片化”到“整体性”：公立大学内部治理模式的转型①

决策参考

1. 市场机制与政府作用的耦合：当前学前教育发展的基本路径①
2. 本科层次中外合作办学项目发展困境及对策*
3. 我国城乡教育不平等与城乡收入差距的关系①
   ——基于全国31个省（市）数据的实证分析

教育政策

1. 供给侧改革背景下民办教育分类管理政策困境与路径
2. 国家人力资源发展视角下的中国高等教育结构调整政策研究
3. 老年教育政策价值研究：基于政策文本的审视①

师资管理

1. 高校教师科研遵从的类型与特征分析①
2. 教师工作投入研究动态与未来展望①
3. 校长信息化领导力建设：提升校长工作绩效的路径选择①

职业教育

1. 基于类型特色的高等职业教育高水平建设方略①
2. 基于同素异形体结构原理的职业教育双主体办学治理结构分析①
3. 从解构到重构：职业教育专业建设的实践趋向①
4. 高职院校混合所有制办学的基础、悖论及破解之道①

学生管理

1. 基于SEM的家庭文化资本对农科大学生农村基层就业意愿的影响分析①
2. 学校氛围对留守与非留守儿童情绪智力影响的比较及启示①
3. 本科毕业生就业能力供需失衡问题及对策
   ——基于供给侧改革的视角

比较教育

1. 美国“夏季学习计划”：教育公平的夏季延续
2. 变革中的美国CTE：举措与启示
3. 个性化教育的新方向：美国微型学校的发展与启示①

1. 马克思主义教育思想引论
2. 马克思主义经典作家教育文论选讲