目录
学者
淘金者
研究者
- 《广岛之恋》的空间叙事与历史构建
- 浅析亚里士多德的悲剧理论在《荆棘鸟》中的体现
- 从人格系统理论看《爱丽丝漫游奇境记》
- 《呼啸山庄》的生态女性主义
- 以《恨别》和《送别》看谈拜伦与席慕蓉的离别诗
- 弗兰纳里·奥康纳《河》的宗教象征主义
- 布考斯基诗歌的悲剧性与真实性
- 试论席勒审美理论中的游戏说
- 论《单刀会》的关羽形象及其所反映的社会现实
- 浅谈《红楼梦》的悲剧思想
- 从贾宝玉与甄宝玉的人物关系管窥《红楼梦》的影子叙事
- 纳兰容若边塞词的艺术个性研究
- 浅谈王夫之美学思想
- 浅析话剧《暗恋桃花源》的艺术性
- 解读《穆斯林的葬礼》中的悲剧美
- 论《边城》与《倾城之恋》现代视野中的爱情悲剧
- 徐志摩诗歌的语言艺术研究
- 浅析余华小说主题的三个方面
- 《申报·自由谈》与鲁迅的杂文创作
- 试析慧远的因果报应说
- 文本叙事比较下的悲剧精神研究
- 对外汉语教学中的他方参与型嗔怪语“X+看/听/说+Y”
- 论现代汉语新兴颜色词的现代化特征
- 通感隐喻理论视角下英语一词多义现象研究
- 广告语中体现的中西文化差异研究
- 将情境教学法引入文言文教学中
- 生命化教学在中学语文课堂的运用
- 让语文课堂教学有教无类
- 散文教学中的行知合一
- 语言学习中的语法处理策略
- 问题导学是开启对话式教学的应然之道
- 浅探中学语文项目教学法的构建
- 有效导入 趣味纷呈
- 对外汉语教学中教师的职业能力发展探析
- 加强学生语言文字教学的对策
- 贾平凹小说中农民人物形象研究
- “互联网+”视角下的语文课堂教学模式
- 让创新成为学习语文的催化剂
- 高中语文古诗词教学创新探究
- 学习小组与语文合作学习
- 高中语文课堂教学师生互动的有效性调查
- 中学语文课堂教学中的合作学习
- 分层教学法在中职语文教学中的应用
- 浅议课堂教学的有效切入点
- 乡土文化校本课程的开发及实施路径
- 汉语国际教育中体验文化教学法的应用
- 如何提高教师培训的有效性
- 微信在校园文化建设中的应用分析
- 暗示教学法在戏剧表演教学中的运用
- 宗教文化元素在文学作品中的翻译原则
- 大学英语课堂口语互动中的同伴支架
- 基于实践与研究并举的英美文学课程教学
- 英美文学翻译中模糊性技巧分析
- 高职院校英语口语技能大赛的影响及策略
- 试论多媒体在高校英语教学中的应用
- 新媒体时代下的英语教育创新
- 文化教育在高校英语教育中的应用
- 广告语篇中汉英语码转换现象的特征与类型构成
- 论高职英语中的文化教学
读者
导写者
反思者
鉴赏者读者
拾贝者
- 是“嫁错”还是“错嫁”
- 大学英语教学中翻译能力的培养
- 基于微博公众平台的法语教学模式
- 法语复合过去时与未完成过去时的区分
- 日本产学研合作机制的改革
- 中国特色社会主义民生思想的特性探析
- 国内中学生学习主观幸福感研究述评
- 中学思想品德课的生活化教学
- 精准扶贫的伦理审视
- 互联网的思想政治教育功能
- 论做好高校教学秘书工作的职业素养
- 基于招工招生一体化人才培养模式的改革与探索
- 以人为本的高校教学管理
- 日本饮食文化特征探讨
- 论新型城镇化背景下城郊小城镇旅游的发展途径
- 培养高职院校学生的自主学习能力
- 基于以人为本理念的高校学生管理
- 用教科研引领高校专业建设
- 团体心理辅导对大学生时间管理的改善效果
- 高校思政教师如何提升自身德育素质
- 服务区域经济发展需求下高职商务英语专业人才培养模式
- 高校美术教育教学中的文化创新人才培养
- 如何做一名合格的班主任
- 学前儿童语言教学的生活化
- 大班角色游戏区材料的投放与操作
- 智力障碍儿童家庭教育问题及对策
- 走进听障孩子封闭的心灵
- 浅谈识字写字过程中如何育人
- 体验生活 实践育德
- 提升课件质量 优化教学效果
- 七年级学生一分钟跳短绳现状分析
- 建构主义视角下计算机文化基础课程的教学
- 浅析体育教育中德育的重要性
- 从高校青年教师思想政治素养状况看青年教师队伍的建设
- 有效改善大学生思想政治教育创新的途径
- 浅谈陕北民歌歌词中常用修辞格的英译
- 柔性管理理念下的大学生教育管理
- 指认他人犯罪致他人被错误羁押的行为定性
作者