浅析余华小说主题的三个方面

张婉姝

内容摘要：小说创作取材于现实生活，当代作家余华的小说更是与其自身的生活经历密切相关。本文主要从生死、存在以及善恶三个方面阐述余华小说的主题，以体现其小说作品的现实意义和艺术价值。

关键词：余华 小说 生死 存在 善恶

作为我国当代著名的作家之一，余华的小说受到文学爱好者的热烈推崇，其代表作品《许三观卖血记》、《活着》、《十八岁出门远行》、《献血梅花》、《我没有自己的名字》、《一九八六年》等，以不同的理由受到广大读者的好评。余华小说中描绘主人公不同寻常的生活经历和现实世界的残酷，给读者以强烈的心灵震撼，并且成为众多学者所关注和研究的对象。

一、余华小说作品中的生死主题

1.1血腥与暴力

余华作品中描绘的残酷世界以及小说人物波折起伏的命运，是其小说受当代人喜爱的重要原因之一，在小说所描绘的残酷世界里，余华重点刻画生存的血腥与暴力，其所有的小说作品都含有血腥与暴力的成分，即使是在90年代后期转型的小说作品中，依然离不开对血腥与暴力的描述。比如，在其作品《死亡叙述》中，主人公被人用刀子割开肚子，拉出肠子并且切断肠子，甚至刺穿胸部，终致死亡。而其他作品如《难逃劫数》、《现实一种》、《一九八六》等之中，余华毫无保留地采用血腥与暴力的描写方式，来表现世界的残酷和冷漠，从而引发读者的共鸣。余华本人曾说过，他的小说作品中所描绘的世界是接近现实世界，却又不完全按照现实世界，在其作品中，主人公往往是其自身的代表，并以此来表达自己对现实世界的观点和看法。

1.2死亡

生老病死是人类必经之路，余华的每一部小说中几乎都会出现死亡。在《往事与刑罚》中，作者以独特的视角，描绘关于死亡这一事件。小说主人公用整年的时间，策划一场自杀事件，而这场自杀却经历了十几个小时，对余华来说，小说中虚构的自杀事件其实是象征现实世界的死亡事件，他认为，这种怪异的现象，不是幻想而是真实存在于现实世界之中的。另外，《祖先》中描写人与动物之间的复杂关系和杀害、《命中注定》中讲述一场必定的死亡事件、《一个地主的死》中对“死”的讽刺和批判，都是余华死亡主题的体现。余华小说中的死亡主题，使读者认识到其对生命流逝的冷漠和麻木，余华自己曾说过“对死比较麻木”，而依照心理学家弗洛伊德的观点来看，余华这种冷漠、麻木的死亡心理，其实是其极度热爱生命、恐惧死亡的逆向心理，通过虚构的小说作品，表现自己对现实世界的恐惧，达到心底的平衡，是余华死亡主题的深刻内涵，反映了其对死亡的观点和看法。

二、余华小说作品中的存在主题

在余华的小说作品中，存在是荒诞的、是虚无的、是苦难和折磨的。例如其早期作品《十八岁出门远行》，描述了十八岁的主人公，离家出走或者发生的一系列事情，主人公竟然会因为帮人守护被抢的苹果，而被残暴对待，并且遭遇到许多荒诞的事情。通过展示主人公眼中荒诞的世界，说明自己的内心想法。《难逃劫数》中的人，不论年龄和性别，为了证明自己的存在，不惜伤害甚至杀害他人；《一九八六》中的主人公因遭受到种种不堪忍受的酷刑而疯，当“文革”结束，“春天到了”之时，却被众人漠视、躲避，从而揭示了人世的痛苦与折磨；《现实一种》则讲述了骨肉相残的现实事件，从而体现人生的苦难。后期作品《活着》更是作者对存在这一概念的最好诠释。在《活着》中，小说主人公富贵，出生于一个富裕的地主家庭，虽然因土改而家族没落，但是依然自强不息。后来娶妻成家，育有一子一女之后，又拥有了一个小外孙，但是一次又一次的突然打击，致使所有的亲人都离富贵而去，故事的最后，只剩下富贵与小外孙苦根相依为命。在经历了一次又一次的残酷打击之后，富贵似乎早已失去了活着的意义，然而，最终他还是选择了虚无的、毫无意义的活着。由此可以看出，余华认为活着就是单纯的活着，不会因为苦难、折磨、虚无等不利因素的影响，而放弃珍贵的生命，毕竟这些不利因素也是人生中的重要组成部分，所以应该一视同仁，不可轻易退缩、轻言放弃。

三、余华小说作品中的善恶主题

在善恶主题中，余华小说中倾向于表现恶，在《十八岁出门远行》中，主人公遭受来自荒诞世界的恶意、《现实一种》中，关于人们喜爱暴力的行为，也表达了世界的恶意。余华的小说作品尽量接近现实世界，再现生活场景，以表现其对世界的看法。然而，实际上，在余华早期的作品一直倾向于描写“善”，例如《老师》、《男儿有泪不轻弹》、《行走》等之中，作者以冷漠的手法，指出世界中的点点温情。后期作品《活着》中，富贵虽然几乎失去了所有亲人，但是他与亲人之间的感情，却反映出人性的光辉。余华小说中的“善恶”主题，是人性的代表，是相辅相成的关系，两者缺一不可。

总而言之，余华小说的主题主要从生死、存在、善恶三个方面表现出来，通过描绘现实的残酷和血腥的场景，表达出其厌恶和恐惧残暴世界的心理。在创作作品中，余华站在旁观者的角度，看待小说中的人性和血腥，向读者展示了一个真实、残酷、不平的客观世界，以引导读者正确的认识世界、理解世界。

（作者单位：辽宁省新闻出版学校）