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2021年2期
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语言文学研究
玉环话动词重叠浅析
认知视域下非言语隐喻研究
基于暨南大学中介语语料库的汉语存现句习得偏误分析
话语标记“这么说吧”研究
异质文明与本土文化交融话语背景下的王维山水诗
《红楼梦》中的梅文化探析
从《红楼梦》中赵姨娘和探春互相拒绝的言语行为分析她们之间的关系
《天堂蒜薹之歌》叙事技巧分析
限制与超越
普希金的唐璜
文化学研究
习近平分配正义理论话语构建的文化与现实之维
社会主义核心价值观视角下的三字经新读
新闻业背景下新闻阅读的新闻客观性分析研究
“铸魂育人”视角下红色文化与新时代青年群体的对接
红色文化融入学生党员党性教育探析
地方红色文化资源融入高校思政教育探索
优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值实现
唐代至民国武当匾额文献遗存考
浙江诗路文化跨文化传播研究
工业文化遗产保护与民众社会记忆的互动逻辑
文化适应论视角下《楚辞》文化意象的英译
生态翻译学视域下景区公示语翻译策略
基于语料库的《易经》译者风格分析
高校馆员职业心态与图书馆服务质量
少儿阅读推广方式探讨
浅析中英化妆品广告中的价值取向差异
哲学史学研究
太极是“四太创世”的“天地之专精”
马克思主义自然观对“后疫情时代”的启示
中国特色地方志文献研究的知识图谱分析
从先秦儒学与孔子私学到宋明理学与书院教育
中国古代货币拜物教研究
试论许廷佐的近代宁波帮精神
抗战时期贵州教育发展及当代启示
思想理论研究
从张鼎丞的群众思维看共产党人的初心
新时代劳模精神引领青年学生的时代价值
新中国成立初期归国知识分子的政治认同感及其影响
从康德的《判断力批判》看共通感的两种表述与两层含义
思政研究
以习近平青年观指引新时代高职思想政治教育
以德树人理念在高职思政教育中的融入
高校学生党建与大学生思想政治教育的协同育人模式
“三位一体”育人模式下的高校思政教育方法创新
新时代“课程思政”背景下的高校育人模式改革
高校思政课“专题+合作问答式”教学法全面提升思想政治教育有效性
高校思想政治理论课虚拟实践教学模式浅析
民办高校“现代物流管理”课程思政探讨
大学英语课程思政改革探索
大思政与高职院校思政教学
浅论“以学生发展为中心”课程理念下的高中政治教学
教育研究
以我国“和合”传统文化落实高校立德树人的根本任务
地方高校教育国际化发展策略
农村公费师范生核心素养培育的三种特定内涵
新时代爱国主义与劳动教育深度融合探析
新时代下大学生理想信念教育刍议
新高考契机下生涯教育与学科渗透
建国以来我国家庭教育政策的推进过程及特点
郑州西亚斯学院旅游管理本科专业的建设路径
流动儿童升学意愿研究
视觉传达类专业特色劳动教育的价值和实施
社会主义核心价值观视域下的高职院校劳动教育实践
高职大学生从学生到职业人的角色转换
贵州省县域特殊教育学校送教上门支持服务体系的建设路径
生涯发展和现代学徒制学生培养实践
浅谈学前教育中舞蹈教育对幼儿发展的影响
试论产学研结合的人才培养体系的构建
环境设计专业“工作室制”的校企合作育人模式构建
新时代高校人才素质培育现状探析
语言经济学维度下英语专业人才供需问题分析
融合地方历史需求,推动专业人才培养
美术学(师范)专业人才培养方案的修订与构建
浅论高职院校学生管理工作中的柔性管理模式
班级党支部规范化建设的实践研究
自媒体时代高校辅导员班级管理工作模式探究
职班主任班级管理中如何融入德育教育
赏识教育在高职班主任工作中的应用
教学研究
形势与政策课“全面从严治党”专题课堂教学相关文献综述
应用型人才培养模式下高校实验实践教学的创新改革
试论“互联网+”时代高校教学秘书创新管理服务
推动藏医药大学生汉语文课程自主学习的对策
高职语文教学中如何融入社会主义核心价值观
中华传统文化与应用文写作教学的融合
多元智能理论与中职语文教学整合及其对教师的影响
高中文言文阅读课堂教学中的基本要素
写作认知过程模式在考研英语写作教学中的应用
课程思政融入高职英语教育教学探索
混合式教学与综合英语跨文化教学
科技英语模糊语义现象的剖析及其翻译
中学英语阅读教学中输入假设的应用
史料教学的常见误区及其改进
统编高中历史教材编写的特点及面临的挑战
基于地理核心素养的高中地理研学旅行方案设计
采撷精华,有机交融
关于高职舞蹈教育教学改革的思考
浅谈新时期初中美术和心理教育的融合教学