目录
语言文学研究
- 淡中见远，浅而有致
- 唐诗中的粟特文化
- 宋代笔记浅探
- 出场·闪退·复出：“青春三部曲”的恋爱叙事
- 民族美德与人道主义文化力量
- 《小世界》再审视：在索绪尔和德里达之间
- 当代文学史的审美意蕴和人文情怀
- 从《虹》中三代人对待婚姻的态度看劳伦斯的婚恋观
- 迷失与重生
- “长沙五一广场东汉简牍”研究综述
- 《西游记》语言艺术札记
- 应用文写作新谈
- 尤金·奈达的功能对等理论在金庸小说《射雕英雄传》英译本中的应用
- 二十世纪苏俄文学作品译介及其对中国文学的影响
- 顺应论视域下的北京世园会公示语外宣翻译
- 例谈“文学性的散文”的批注性阅读教学
- 地域文献整理与古代文学教学实践的结合
- 汉语国际教育课堂形近字教学研究综述
- 语文核心素养视域下的跨媒介阅读与交流
- 语文任务群教学之挑战与应对
- 中学语文阅读教学探究
- 基于深度学习的小学语文阅读教学
- 群文阅读与单元教学比较
哲学史学研究
文化学研究
思想理论研究
法治教育与法学研究
教育理论研究
- 地方应用型本科高校社会科学研究现状、问题及对策
- “双一流”高校涉农学科建设现状及思考
- 全日制教育硕士专业学位研究生的个性化培养
- 高校如何提升来华留学生培养质量
- 面向中心城市建设与“土木＋管理”复合型人才培养
- 现代学徒制背景下的职业教育创新人才培养
- 浅谈以师德为上的高等艺术院校青年教师队伍建设
- 高校工会“十四五”建设与发展探究
- 浅谈新时代高职院校一流“双师型”教师队伍建设
- “教练型”：类型定位下职业教育教师专业化发展的必由之路
- 用新发展理念引领高校辅导员工作的思考
- 如何重构高校辅导员思政工作服务功能
- 在战“疫”大考中培养当代医学生的责任意识和担当精神
- 新时代背景下高等继续教育发展探究
- 中等职业学校学生成长核心素养体系的基本架构
- 创新中职学校文化建设的思考和实践
- 浅谈家庭教育对儿童道德发展的影响
- 高校学生党建工作创新浅议
- 自媒体“圈层化”与大学生思想政治教育的挑战和机遇
- 新时代高职院校道德教育的重点及策略
- 德技并修理念下的高职德育主题教育活动设计
- 大学生跨文化交际组织创意经营模式探索
- 试谈高职大学生创业园建设项目的组织管理
- 大学生思想政治教育与就业指导融合问题分析
- 高校音乐专业毕业生就业竞争力评价体系的构建
- 江苏省高职院校韩语专业毕业生学习就业情况调查分析
教学实践研究
- “中国文化概论”课程思政实践与探索
- 核心素养视域下思想政治教学目标设计误区及矫正
- 以“八个相统一”引领高校思想政治理论课案例教学
- 马克思主义理论课教学方法改革探讨
- 新时代社会主要矛盾转化对思想政治理论课的两点思考
- 如何提升高职院校思政课教学的趣味性
- 新媒体时代高职院校思政教学改革探析
- 基于主体间性的“教师学生文本”课堂教学共同体的构建
- 辅导员工作专业化、课程化与大学生人文素质教育
- 地方高校公共选修课教学有效性的调查与思考
- 高校第二课堂项目化课程化体系构建研究
- 高职院校专业课教学中的隐性德育开发
- 高职院校人文素质教育教学现状及问题
- 对“因材施教”的现实审视与发展完善
- 基于超星学习通的“中外文化交流史”混合式教学改革与应用
- 教育类公共课程中混合教学模式的应用
- 基于问题教学的高中学生历史解释素养培育
- 学科核心素养与高中历史课堂提问
- 浅谈初中历史高效课堂的构建
- 发散式教学法在初中历史教学中的应用
- 无字绘本在学前幼儿情绪能力发展中的作用
- 幼儿学习动机的影响因素与激发策略
- “四个自信”引领高校英语课程思政中的中国话语教学
- 学习共同体与职前英语教师教学实践能力提高
- 多模态语料：英语语法教学的新素材
- 大学英语多模态教学探析
- 融合思辨能力培养的课语整合式教学（CLIL）内容模块构建
- 移动学习如何应用于大学英语混合式教学
- 元认知策略与大学生英语听力自主学习能力培养
- 新工科背景下高校双语教学现状及思考
- 全国大学英语四、六级考试选词填空题型分析、解题策略及教学启示
- 新冠肺炎疫情背景下高校在线教学落地情况与建议
- 如何提升大学英语线上教学效果
- “地图学”课程双语教学改革与探索
- 英美文学作品在初中英语教学中的融入
- 基于语料库的初中生英语句式偏误研究