刊首

1. 学生体测的严肃性不容损害

专题报道/十四城市第二十五届体育教学与科研研讨会

1. 自强不息 志存高远
2. 新课改在收获与校正中不断前行
3. 遵循教育教学规律是课堂质量提升的原动力
4. 发挥教师主导作用提高学生主体地位
5. 认真贯彻课标理念 打造体育品质课堂
6. 《轻物掷远》课的教学设计
7. 让“人人享有体育与健康”

专题讨论/领会十八届三中全会精神，强化体育课和课外锻炼

1. 专职兼职并重 迅速优化队伍
2. 提高青少年最大力量的练习方法
3. 运动技术教学规范性与灵活性
4. 提高体育教学质量的重要因素

专题特约/浙江省教研成果展

1. “技术”维度构建单元计划的内涵与教学策略
2. 先练后教模式下技术单元教学设计与反思
3. 观《排球正面下手发球》课有感
4. 巧用“问题串”贯穿课堂教学
5. 技术视角下水平一单元计划的构建与教学反思
6. 观《直跑屈腿跳高》有感

教学探蹊

1. 对“体能素质”锻炼“常规性”的思考
2. 拓展训练引入到高中体育课堂的设计研究
3. 少儿初学乒乓球的有效教学法
4. 对体育教学中三种不规范口令的剖析及运用策略
5. 因同音而容易写错的体育词汇

实案选登

1. 三年级第二学期《前滚翻分腿起》单元教学设计
2. 分腿腾越横箱教学设计
3. 斜向助跑俯腾越教学设计
4. 实践《前滚翻交叉转体180°接后滚翻起立的教学设计》一文的思考

教研园地

1. “国培2013”沿海五省初中体育教师现状之调查
2. 如何规范体育教师的教学行为
3. 中小学青年体育教师教学习惯的塑造

教学一得

1. 《国家学生体质健康标准》测试中的常见问题
2. 关于如何提高体育课测试效率的几点思考
3. 如何组织全员校运会的集体项目
4. 起跑后加速跑教学法略谈

场地器材

1. 警惕体育器材使用中的“缺德”现象
2. 自补“三大球”
3. 简易保龄球的制作与应用
4. 谁能为学生健身路径埋单

游戏百花园

1. 走廊等空地游戏
2. 馆内地板游戏
3. 室内游戏设计的多元化

消息报道

1. 全国学校体育联盟（教学改革）“全员运动会”“快乐体育园地”现场研讨会在京举行
2. 引领“引领者”
3. 传承中华武术 强健学生体魄