天津教育·中
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2021年4期
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目录
卷首语
积极落实党的教育新政,严格管理校外培训机构
本刊视线
培智学校小学语文生活化教学的探索
生活化体育教学:让学生在快乐中成长
小学田径教学分组教学模式应用初探
“快乐体育”教学模式在中学生体适能中作用的研究
巧用心理学规律提高课堂教学效率
小学体育如何培养学生的合作精神
幼儿户外体育活动策略
小学数学应用题教学的基本策略
小学数学实施激趣教学的必要性与有效策略分析
低年级学生数感培养的实践与思考
浅谈在高中数学教学中渗透数学史教育
小学数学教学中培养学生应用能力探析
管理
“爱”与“责”并存,优化小学班级管理策略
加强班级管理,提高学生的思想认识素养
“立德树人”视角下高中政治学科教师素养研究
小学道德与法治课程中的隐性教育
小学体育教学中德育的渗透
小学道德教育中存在问题与解决对策
小学数学教学生活化的有效策略
增强课堂提问有效性,提高初中语文教学质量
信息技术在小学数学教学中的应用
“同伴反馈”教学策略在高中英语写作教学中的运用
高中英语阅读与写作教学的有机融合探究
新课改下提升初中体育教师专业发展的方法及途径
小学英语课堂运用微课教学的实践
新媒体在中学思想政治教育中的应用
巧用iPad探索“数学之谜”
教学
小学语文复习教学中提升学生核心素养的探究
浅谈怎样让学生在课堂中快乐地学习
浅谈如何提高小学生阅读素养
教学反思的现实窘状、归因与提质进路
基于STEM教育的校本课程教学实践探究
浅谈小学语文学科教学与教育信息化的融合
高中语文教学中“激趣”方法研究
立足课程改革,推进特色建设
基于“让学引思”的小学数学教学探讨
核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂构建
小学数学教学中趣味元素的渗透
试论小学道德与法治教学中活动情境创设
小学高年级语文单元知识学习方法研究
生活情境教学法用于小学数学教学的实践分析
多方整合 溯本求“原”
小学语文教材中插图资源的巧妙运用
生物学实验教学法的应用策略
案例教学法在小学道德与法治教学中的运用策略
论坛
论实施高中化学生活化教学的有效方法
高中化学教学中学生核心素养的培养
趣味化学实验在初中化学教学中的应用
观点
初探小学数学学段差异与小组合作学习
新课改背景下小学语文课堂教学语言的转变
媒介融合时代下的高中语文阅读教学实践初探
小学数学分层作业实施策略
翻转课堂在高中信息技术教学中的应用研究
小学语文小班化教学的实现与价值探索
小组合作学习模式在高中地理课堂教学中的运用
弹性教学:古诗文教学的应然回归
把握传统文化要素,实施传统文化教学
议题式教学在初中道德与法治中的应用策略
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
小学数学“综合与实践”活动课堂的探索实践
关于小学道德与法治课堂实践教学的分析和探讨
走进桑蚕基地,提升小学生综合实践能力
高中英语教学中探究式学习的有效应用
交流平台
初中数学解题中侧向思维的有效应用
小学语文作文教学中素材积累的途径分析
捕捉生活元素,书写精彩篇章
高中思辨性写作教学指导方式分析
小学语文习作教学中指导学生细节描写的策略
谈课外阅读在作文教学中的作用
绘本阅读在小学中年级语文写作教学中的运用
经验
小学古诗文有效性教学策略
农村小学语文教学中培养学生核心素养的策略
小学语文课堂提高学生口语交际的策略研究
初中英语课堂教学中激发学生学习活力的策略
浅析农村幼儿园平衡膳食实施的有效策略
中学数学教学中应用多媒体设备的利与弊
幼儿教育小学化倾向的表现原因及解决对策
新时期思想政治课与心理健康教育的关系
幼儿入园前教育形式的现实困境及创新策略
浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果
学习预测策略,提升阅读能力
小学语文教学中学生识字能力的培养
依“藤”育“瓜”,让阅读力“开花”
巧搭学习支架,“支”出语文素养
从“问”中培养小学生的数学思维能力