课程教材教法

1. 落实立德树人根本任务 贯彻五育融合考试评价
2. 多元评价对七年级学生数学学习能力影响的个案研究
3. 题组变换做“加法”，问题解决做“减法”
4. 基于学生学习体验的教学反思

教学实践

1. “导疑·启思·变式”让数学课堂充满思维的火花
2. 浅析数学教育生活化的作用与实施措施
3. 基于核心素养培养的初中数学概念教学初探
4. “STEM SOS”模式下的一道试题评讲实践

教研在线

1. 核心素养视角下的初中数学高效课堂
2. 初中数学优题设计的内涵、原则和策略
3. 具身认知：促进学生深度学习的有效策略
4. 初中数学教学中数学实验的开展与注意点
5. 对核心素养视角下初中数学教学的浅显思考

课例评析

1. 数学教学应渗透思想、注重逻辑与整体联系
2. 基于开放与探究的教学实践与思考
3. 一境一课：单元视角下章复习课的教学实践

教学改革

1. 小微课 大作用
2. 信息化环境下创新初中数学课堂教学的尝试

问题探索

1. 也谈初中数学实践活动中的教师角色定位
2. 初中生数学学习中粗心的问题分析与策略探讨
3. 发展学生数学运算能力的基本途径分析

教学反思

1. 初中数学教学中学生问题意识培养的思考与实践
2. 推开问题的大门，提升初中生主动思维能力
3. 立足思维发展，促进素养生成

教学技巧

1. 巧用思维导图，提高初中数学复习效率
2. 利用通俗教法，发展数学思维

试题研究

1. 用“模型”夯基础 探“本质”提素养
2. 关于解直角三角形问题的探究与思考