数理化解题研究
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数理化解题研究
2019年35期
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目录
教学改革探索
浅析信息化时代初中数学的改革与创新
初中数学教学中发挥知识育人价值的探究
体验式教学在农村初中数学课堂教学中的应用
核心素养下初中数学课堂教学检视及改进研究
初中数学分层走班教学下个性化作业设计
项目教学 让学生成为主宰课堂的主人
——谈项目教学法在初中数学教学上的尝试
数学实验在中学课堂教学中的实践探究
现代教学理念引领下的数学课堂构建
以人为本的创新教学方法在小学数学教学中的思考
初中物理高效课堂的构建
巧设学习任务 追求高效课堂
——以初中物理教学为例
促使初中学生自我发展的物理教学思考
践行素质教育 培养学生的物理学科核心素养
初中物理教学中如何提高课堂教学效率
精准聚焦事半功倍
——基于大数据的精准教学背景下初中化学教学实践研究
营造情感共鸣 激发学生潜能
——初中化学实验教学改进方法和策略探析
精准分析 准确定位
——大数据视域下初中化学精准教学模式探究
运用探究式教学模式 打开化学核心素养之门
初中化学教学中互动式教学的应用探讨
教学设计与教学策略研究
试论初中数学函数教学的困境及突破途径
基于本原思想的初高中数学教学衔接研究
初中数学课堂中信息传递的障碍及对策的研究
化“抽象”为“形象”
——基于微课的初中数学智慧课堂构建策略
初中数学平行四边形教学策略探究
初中数学概念教学中的变式教学法应用
探析初中数学课堂倾听与对话的有效策略
初中一次函数教学的困难与对策
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
以情促教 践行自主课堂
——浅议培养初中生数学情感的策略
初中数学教学与信息技术融合探究
核心素养背景下初中数学教学策略研究
分层教学背景下初中数学学习小组组建策略的研究
初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣
多样化教学方式在初中数学教学中的应用
优化初中数学的有效教学方法探究
初中物理教学中的现存问题与解决策略探析
优化初中物理课堂教学模式的策略探微
培养学科核心素养的初中物理概念教学研究
初中物理待优生转化策略研究
试论基于核心素养理念下的初中物理教学方略
基于生活理念的初中物理教学探究
从化学史中汲取初中化学教学的灵感
基于生活化的乡村中学生化学教学探究
相互合作促进教师自身专业成长
环境教育导向下的初中生物教学研究
初中生物实验教学优化策略
能力培养与思维创新
浅析如何在初中数学教学中培养学生综合能力
浅析如何在初中数学课堂教学中培养学生主动提问的能力
初中数学思想方法在不同课型中的渗透实践研究
数形结合 引思激趣
——论数形结合思想在初中数学教学中的渗透
新课改下初中数学有效教学探究
见微知著
——于课堂细节处落实初一学生的数学核心素养
大胆放手 让学生自主探索
建构多元化情境 培养物理抽象思维
初中物理教学中如何培养学生提出问题的能力
思路·方法·技巧
尺规作图
——过圆外一点作圆的切线方法归纳
三步教学法在物理教学中的实践研究
实验研究与探索
初中物理教学中物理小实验的作用分析
提高初中物理实验教学有效性的策略刍议
中考命题导向与研究
初中化学信息迁移题研究
初中化学“酸碱盐”知识及考点研究
“学习与创新”征文大赛获奖作品
饮料是被吸上来的吗