教学设计与教学策略研究

1. 高中数学概念教学之我见
2. 高中数学教学中数列问题的探索研究
3. 高三数学课堂的“共情”教学
4. 高中数学课程中类比推理的应用研究
5. 高中数学课堂变式教学之我见
6. 高中数学数列专题的教学策略
7. 找准基本教研点 做我们能做的事
8. 艺术生高考数学高效备考的探索
9. Sketchpad在微课应用中的案例与研究
10. 问题导学法在高中数学教学中的应用探析
11. 优化高中数学作业设计的实践与研究
12. 浅析如何在高中数学的课堂教学中提出有价值的问题
13. 高中数学立体几何解题技巧教学
14. 如何提升数学课堂教学的实效性
15. 重视课堂教学 提升课堂效率
16. 函数中“解析式”、“表格”、“图象”的三位一体教学
17. 高中物理知识迁移策略之我见
18. 关于一次教学设计比赛的反思
19. 优化提问策略 成就高效课堂
20. 高中化学人教版的教学思考
    ——以“原电池”为例
21. 学科素养下的高中化学教学策略之探究
22. 试探高中化学生活化教学策略
23. 高中生物实验有效教学策略探析
24. 生本理念下高中生物问题课堂教学策略

教学改革探索

1. 导问
   ——基于高中数学核心素养的探讨
2. 培养学生积极情感 优化高中数学教学
3. 微课教学提高学困生空间想象能力的难点与建议
4. 浅析高中数学情境教学研究
5. 问题探究 活跃课堂
   ——论高中数学探究式教学模式
6. 摒弃机械套用 以科学思维来指导物理学习
7. 优化高中物理学习的几个关注点
8. 概念图在高中物理教学中的应用研究
9. 高中物理解题中逆向及顺向思维的运用探究
10. 基于核心素养的高中物理教学分析
11. 情境创设在超失重复习课堂中的应用
    ——以高三物理牛顿运动定律复习课堂为例
12. “导学案”在高中化学教学中的应用探究
13. 微课在高中化学教学中的应用
14. 浅谈新课程理念下的高中化学实验教学
15. 基于学科素养下的高中化学课堂教学实践与思考
16. 基于学科核心素养下的高中化学课堂教学
17. 高中化学高效课堂教学模式的实践研究
    ——以“化学反应原理”为例
18. 高中化学微课教学设计制作与应用研究
19. 论启发式教学法在高中生物课堂中的应用

能力培养与思维创新

1. 高中数学思维训练的策略研究
2. 信息化基础上的培养核心素养的中职数学教学研究
   ——以《用样本均值、标准差估计总体》为例
3. 浅谈高中数学中对学生创造性思维能力的培养
4. 高考题对高中物理教学的启示
5. 中学生物理思维迁移能力的理论和实践探讨
6. 对高中化学学科核心素养的认识
7. 基于发展学生高中化学核心素养的策略研究
8. “氧化还原反应”培养学生核心素养

思路·方法·技巧

1. 例谈法向量在立体几何中的应用
2. 不等式部分的易错题型与解题技巧
3. 高中物理几种常用的解题技巧
4. 利用极值法巧妙解答高中物理题
5. 基于“微元法”优化高中物理解题教学
6. 高中物理力学解题技巧分析
7. 高中化学实验设计与探究题的解题技巧研究

中考命题导向与研究

1. 由两道高考解析几何试题谈圆锥曲线的统一性

实验研究与探索

1. 自制教具与高中物理教学
2. 以问题解决为导向的研讨式教学在规律教学课中的实践研究
   ——以《探究功与物体速度变化的关系》为例
3. 学生核心素养在高中物理实验教学中的培养探析