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2020年13期
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目录
理论探索
气质类型在合作学习法的分组应用设想
初中班级管理中融入小组合作管理策略研究
基于物联网技术的中小学教学与管理探讨
社会学视野下高中英语学困生成因的自尊需求研究
面向STEAM教育的App Inventor教学实施策略研究
农村学校“班主任作为主业”的岗位认同及反思分析
教改课改
浅析赏识教育存在的问题及解决对策
农村小学数学学困生形成的原因及转化策略
试论小学语文阅读教学中有效应用微课的策略
唤醒课堂活力,打造高效课堂
提高小学语文低年级学生的口语交际能力措施分析
综合教学手段构建小学语文高效课堂的具体实践分析
古人言,今人说
小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
初中数学教学中创造性思维能力的培养
“互联网+”下微课在小学数学课堂中的运用
浅析新课改下如何培养小学生的数学归纳能力
灵活运用几何画板进行小学数学课堂教学的研究
浅析“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
高中生地理核心素养的现状及培养策略研究
充分相信学生 大胆开放课堂
农村初中英语课堂教学生活化的探索
探究“互联网+”背景下初中物理创客课程建设
嫣然绽放在幼儿园教学领域的动漫之花
基于创意导向的小学综合实践活动设计研究
核心素养下的初中科学学科教学策略探讨
基于分层教学下的高中数学课堂教学策略
小学道德与法治“思辨”教学模式研究
课堂教学
论小学作文教学中的几个关键环节
解读如何提高小学高年级学生写作水平
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
小学语文阅读教学优化策略研究
试论小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践与探索
小学数学教学过程中创新思维能力的培养
探讨一元二次方程应用题的求解策略
例谈合作学习在初三英语复习课中的高效运用
浅论微课与高中历史课程教学的融合
地图在初中地理教学中的妙用研究
数形结合思想在小学数学教学中的体现
浅谈小学数学教学过程中学生计算能力的培养与提高
以音乐审美为核心,音乐素养为导向建构体验式课堂
教学案例
欣赏评价式教学激活小学生作文课堂的教育实践与研究
基于学科核心素养的初中英语阅读教学的课例研究
“阿基米德原理”实验的再改进
德育研究
农村小学德育管理工作的思考及建议
立德树人背景下初中信息技术课堂的德育渗透
浅析初中班主任工作德育实效性问题
教师教育
浅谈农村中小学教师需求的培训方式
统编教材小学语文片本教研培训策略初探