求学·教育研究
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2020年1期
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名家谈教育
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基于网络思政教育基本模式建构探讨
校企合作应用技术型人才培养机制探析
教法
当前学前教育人才培养现状的调查研究
初中物理课堂“333”模式下复习课模式探讨
雕琢璞玉 精彩课堂
校企合作对中职数控车课程教学改革的相互促进作用探索
语域视角下的语篇译前分析
基于“课程思政”引导下大学语文教学中的德育探究
关于小学课堂教育游戏应用模式研究
基于SWOT分析法的学术英语听力混合式学习模式研究
医学类高职院校“校企合作”人才培养模式探究
实践
用评价促进学生茁壮成长
基于“输出驱动—输入促成”假设理论的初中英语读写课反向教学创新探析
北方生态屏障中地方性知识的应用
核心素养下反思教学在高中鉴赏课中的运用
高校大学生校外 思想政治教育实践大课堂探究
向心力实验组合仪的优化与研制
当代大学生教育体系下中国优秀传统文化教育形式解析
加强信息技术教学，培养学生核心素养
巧用教学评价 打造活力课堂
小组合作学习在小学数学教学模式中的运用探究
加强和改进高校思想政治工作探究
日本童谣在初级日语教学中的运用
将传统文化融入高职语文教学的途径初探
回归生活的幼儿园生态式美育活动的实践初探
初中数学翻转课堂教学分析
交流
伶仃（零丁）洋礼赞
学生家长应该要注意的四件事
初中物理教师专业素养提升的策略分析
初中物理教学中对学生关键能力的培养
童心 童趣 童话 童真
基于中学生成长共同体的教师角色定位
准确把握阅读课文的含义
寻觅诗歌教学的源头活水
“游戏+课程”：引领幼儿快乐学习的良好选择
