启迪与智慧·教育版
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2017年2期
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目录
卷首
做一个真爱的教师
视点
大学生体能拓展训练组织与实践
自在 趣味 诗意 深邃
高中历史概念学习中的探究式教学应用
高考试题“从容”该如何翻译?
微课在化学教学中的辅助作用
“历史理解”在高中历史课堂教学中的实践运用
初中音乐教学互动性模式的应用
浅谈幼儿园教学的游戏化
同伴,让阅读活动更精彩
拍拍、快乐、锻炼、成长
关于幼儿生活教学的价值取向的分析
让孩子快乐每一天
中班幼儿专注性倾听习惯的培养
教师如何正确对待幼儿的说谎行为
将游戏融入音乐教学
绘本中的哆来咪
绘本阅读在幼儿园教育中的分析应用
在小学数学教学中如何强化学生的计算能力
激发学生的创新意识是培养学生创新能力的基础
培养幼儿语言能力的尝试
语音能力的培养
提高幼儿自我保护能力
以音乐审美为核心的初中音乐教学研究
应用现代化信息技术开展小学体育教学的研究
以课题研究为引领的教学活动设计
关于我国当前幼教改革的有效探究
幼儿同伴冲突解决策略之研究
网络环境下的小学英语教学策略研究
借得思辨三分味 添与阅读一缕香
启迪
如何指导学生修改习作
新课改中高中语文阅读教学的尝试
读书乐,乐读书
如何在新课标下进行小学语文阅读教学
小学数学“参与式”课堂教学的实践思考
素质教育在小学数学教学中的实施
“层级教学”在小学数学课堂中的应用
加强数学语言教学,提高小学生数学水平
数学思想在小学数学教学中的渗透
微课在数学教学中的应用体会
案例导入在小学数学课堂教学中的应用
如何把教育游戏融入小学英语的教学模式
小学英语学习共同体的建设
初探思维导图在初中英语课堂教学中的运用
合作学习策略在小学英语教学中的应用探究
让学生在英语学习中培养良好的品德
论小学英语阅读教学中如何运用英文绘本及选择
如何理解美术课堂教学示范的有效性
如何提高初中生美术鉴赏素养
多管齐下,开展科学实践活动
小学体育课情景教学的实验与思考
大班体育游戏:赛龙舟
如何培养中学生美术学习的兴趣
音乐课中温暖教育课堂
益智游戏在初中体育教学中的应用
浅谈小学美术情感教学
史料让课堂鲜活起来
科学教具优化,学习热情激起
走近电教,让学生更好地品味历史
关于科学记录本使用和成效
初中物理课堂教学的“问题导学”的组织及实施
智慧
巧引妙导,让品德课程“生活化”
家校联合促学生发展
小学生良好习惯的养成
幼儿讲文明懂礼貌习惯的培养途径
社会体育指导员发展的困惑与对策
论体育教学有效性与道德性之关系
对小学品德学科教育教学改革的思考
让德育之花在体育教学中绽放
侨乡“行进管乐”在教学中的育人作用
联系学生生活,品德课突出活动化
小学德育工作的有效性
小学低年级学生的养成教育
创造教育思想对幼儿家庭教育的启示
处理好“三种关系”,提高主题班会实效
践行陶行之教育精神 筑建幼儿教师责任心
以生为本,从礼仪教育入手,探讨养成教育新途径
“破窗”理论下的小学班级管理工作思考
静听!花开有声
浅谈班级管理的技巧
分层联动式教师园本研训
品味读书
迷人的书香
风雨歌吟
都是“馋”惹的祸
初中政治复习方法的总结及研究
巧用规律解决问题
听听我的理解
时光匆匆
我们是中华好少年
科技改变生活
假如外星人敲你的门
五官争功
激烈的拔河比赛
难忘的小学生活
母爱是光芒
拥抱春天
改过自新
浅析美术课堂常见的三个教学问题
小学语文课堂强化学生“说”的策略
精构教学情境,打造高效课堂
如何让学生在应用题解题过程中正确审题
关注细节描写 把握人物特点
华美背后的苍凉
有效预设,精彩生成
信息技术环境下小学语文创新教学之探究
把握考察角度,提高复习效率
挣开教育桎梏,深邃思考力量
红梅香泽润童心