内蒙古教育·综合版
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内蒙古教育·综合版
2014年5期
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卷首开言
过犹不及说『安全』
视点·动态
从“描红”到“临帖” 从“仆人”到“主人”
阅读教学“学文用白”论
不能让教育承担不该承担的任务
重读丁培忠
望之俨然,即之也温
流动家庭学前儿童“入园难”的案例及启示
自治区教育厅:中小学幼儿园每月开展一次应急演练
“教学点数字教育资源全覆盖”项目提速
呼和浩特:幼儿不可私自带食品入园
2014年高考:内蒙古高校新增24个本科专业
包钢实验二小师生23年如一日照顾孤寡老人
2014年高考呼和浩特市土默特中学不使用新式课桌
教苑新语
“N个一加三”课改实验
管理·信息
基础教育评价制度改革之我见
初升高学生综合素质评价工作现状及对策研究
谈农村民族初中校园文化建设
追捧伪哈佛校训源于“校训饥渴”
专题资讯
破除教师平庸文化
教师的“道”与“技”
“教育的最高境界是不留痕迹”
教学·教研
“课标”学习还需从“微言”中悟“大义”!
英语学习与语文学习的关系
语文教学中的“高”与“低”
利用非常规实验进行惯性定律教学的方法思路
2013年新课标分析及复习策略全国二卷政治试题
“笨狼班”的那些事
一段心灵的洗礼
语文作业设计的十八般花样
工艺折纸对培养学生美术造型能力的作用
师爱禁忌
文化·生活
“教育女杰”曾宝荪
“山寨教学”要过滤
『鸡蛋』还是『鸭蛋』
语文教育边缘化漫谈
话说『诗歌除外』
对划片招生就近入学的看法
别让作业成为孩子的负担
读写便是幸福
诊断教育:学生的慧眼和社会学手术刀