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2019年24期
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名师视角
敢于放手 善于放“权”
——浅谈初中生物教学的有效策略
课题研究
浅谈构建初中地理高效课堂的教学策略
数字化时代微课教学应用研究
在学生问题创设实践中提升整本书阅读的思维层次
——以七年级上册《西游记》为例
浅谈县城中学德育工作的困境与应对策略
中学校园足球活动的现状与发展方向
谈美育在中小学道德与法治课中的渗透
精品课堂
浅析高中化学教学方法与经验
浅谈国学经典诵读在初中语文教学中的渗透
体验式教学法在初中语文阅读教学中的应用分析
基于对话教学理念 展开高中历史课堂教学提问
为高三化学二轮复习铺平道路
——基于核心素养的复习视角
初中现代诗歌教学三事:读、品、写
——以《乡愁》教学为例
在初中英语阅读教学中培养学生的创新性思维能力
“以微见著”:浅谈微专题在高考地理复习中的应用
初中英语听说课的常规设计模式探究
谈初中英语语法复习教学的二次突破
初中语文古诗词的高效教学探讨
教学研究
基于核心素养提高学生研究性学习选题的质量
初中语文阅读教学有效性提升策略探析
高中英语阅读教学中批判性思维培养剖析
基于学科核心素养的高中英语写作教学研究
试论高中语文教学中口语交际的教学
浅谈知识可视化在初中信息技术教学中的应用
农村高中生英语文本解读力的强化方法刍议
刍议基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学策略
农村物理教学工作的几点思考
试论空间想象能力对高中物理学习的影响
试论提升初中数学教学课堂效率的策略
修辞在高中英语教学中的应用初探
探究小组合作学习在初中课堂教学中的有效性
核心素养指导下的高中思想政治教学
物理实验教学中渗透核心素养教育的探究
新课程改革背景下初中语文写作教学有效策略探究
教学案例
生活化教学在初中地理课堂教学中的应用
提问策略在课堂教学实践中的运用分析
降低地理教学难度与提高教学质量的有效途径
“问题·探究·导创”教学模式的实践探索
新课程改革下初中语文教学中的情感教育探究
在高中英语教学中进行情感教育的策略
核心素养导向的初中道德与法治有效教学探究
思维导图在初中英语词汇教学中的有效应用
初中数学合作学习中教师干预的策略分析
浅析初中化学课堂教学艺术
用高效提问助力高效课堂
浅谈如何高效开展初中语文作文教学
教育论坛
初中心理健康教育的目标定位及实践研究
浅谈依托校本培训提升教师信息素养
小社团 大舞台
——试论学校社团活动
美育与体育
全面深化改革背景下农村中小学体育教学改革研究
关于推进初中体育教育信息化的若干思考
试论普通高中音乐与舞蹈模块课程的实效性
教育信息化
云课堂在校本课程中的运用
微课在高中地理教学中的实施分析
巧用微课 助力高中生物教学
多媒体在高中地理课程教学中的应用
新时代物理教学的困境及其解决策略
信息技术与高三数学教学整合的探索和思考
信息技术在化学教学中有效整合与应用的研究
浅谈信息技术在初中语文教学中的应用策略
依托校本课程开发 促进信息技术与地理学科整合
浅析初中数学教学中电化教学手段的运用策略