思想政治教育研究

1. 新冠肺炎疫情背景下高校辅导员工作能力提升研究
2. 个体心理视域下少数民族大学生中华民族共同体意识教育研究
3. 功能主义视角下高校辅导员与任课教师协同育人研究
   ——以职责分析为维度
4. 红色旅游的思想政治教育功能
   ——以海南省为例
5. “学习强国”平台助推大学生党史学习教育研究
6. 思想政治教育视角下“剧本杀”游戏探析

高教研究

1. 大学生创新创业教育质量评价体系研究
2. 地方高校大规模在线教学的实践思考与应用
   ——基于江苏省H学院问卷调查的分析
3. 读者参与的高校图书馆文献资源建设探究

职业教育研究

1. PDCA循环在教育领域中的应用现状及启示
2. 从“生活即教育”谈校园环境中语文教学资源的开发
3. 基于核心素养的语文课堂项目化教学优化策略探究
4. 以阅读寄信，用写作收信
   ——书信类文本阅读与写作教学研究

外语教学研究

1. 大学英语教学中批判性思维能力培养
   ——以《新标准大学英语》教材分析为例
2. 文化认同视域下跨文化交际能力培养研究
3. 校企协同“换岗式”商务英语人才培养模式研究
4. 课程思政视角下的大学英语教学模式探索
5. 南昌大学日语专业本科毕业论文中的问题与对策研究
6. 五年制高职商务日语学生学科核心素养的内涵初探
   ——基于无锡企业商务日语人才需求调查研究

数理园地

1. 关于数学符号感及其发展策略的探究
2. PISA2022创造性思维测试：含义、目标与内容

体·音·美

1. 2020届本科毕业生升学考试现状调查研究
   ——以新疆师范大学体育学院为例

心理健康教育

1. 罗夏墨迹测验在学校心理咨询中的应用探索
2. 智能时代大学生拖延行为成因与对策研究
3. “减负增效”促进中小学教师专业化发展
4. 家长参与对子女学业成绩的影响研究
   ——基于CEPS2013—2014数据
5. 农村地区留守儿童家校合作问题及对策
   ——基于山东省Z市S区的调查
6. 中小学生合作与交流能力培养的调查研究
7. 德国中小学劳动教育课程的经验和启示