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教苑
- 借助统编语文教材培养学生生活素养
- 强化审题与预习 培养学生数学思维能力
- 小学数学教学中明辨性思维的培养途径
- 提前预判 重点关注 自主复习
——“墨菲定律”对识字教学的启示 - 核心素养视域下历史学科梯度命题的研究与实践
- 中小学音乐教师培训中存在的问题与对策
- 优化小学数学作业的设计原则探究
- 小学数学“三维六度”课堂观察量表的框架和使用
- 双线混合：“后疫情时代”的整本书阅读教学
- 小学主题趣味运动会的有效设计与实施策略
- 线上教学提升学生数学学习能力的优势与策略
- 构建“生本核心”课堂 挖掘学生数学学习潜能
- “全人教育”背景下语文教学融入“立德树人”的实践
- 从模拟到试误：道德与法治教学中的情境创设
- 掌握阅读策略 培养优秀的阅读者
——统编语文教材六年级上册“有目的地阅读”单元特点及教学建议 - 体验知识形成过程 感受数学文化价值
- 利用线上教学特点 提高数学教学的有效性
- “智慧教育”理念下的小学英语教学策略探究
案例