教育教学研究

1. 核心素养导向下小学科学跨学科学习实践探讨
2. 新媒体时代小学班主任班级管理优化策略研究
3. 核心素养视域下小学劳动教育研究

语文教学与研究

1. 思维导图在小学语文古诗文教学中的应用策略探究
2. 初中语文九年级阅读与写作教学高效结合探讨
3. 小学信息化语文课堂存在的问题及对策研究
4. 小学语文学科作业管理中落实“双减”理念的有效途径探讨
5. 初中语文教学整本书阅读有效策略探究
6. 小学第三学段“建构·整合”思维模式下小说类文本阅读策略研究
7. 浅谈项目式学习在小学高段语文教学中的应用
8. 课程思政视角下中华优秀传统文化与小学语文教学融合策略研究
9. 以一年级下册为例谈第一学段朗读教学优化策略
10. 初中古诗文家国情怀群文阅读教学策略研究

数学教学与研究

1. 核心素养导向下小学数学单元整体教学实践研究
2. “双减”背景下初中数学大单元教学集体备课路径探究
3. 核心素养背景下提高小学数学大单元教学质量实践分析
4. “双减”背景下小学数学教学方法创新策略探究
5. 核心素养导向下小学生数学思维品质的培养策略探讨
6. 核心素养导向下小学数学创新意识培养探究
7. 高中数学教学中学生创造性思维培养策略研究
8. 初中数学学习困难学生帮扶策略研究
9. 基于核心素养的大单元视角下复习教学的设计与思考研究

外语教学与研究

1. 浅论如何基于高阶思维建构实现文本迁移
2. 基于单元整体教学的初中英语项目化学习实践研究
3. “全息育人”在初中英语教学中的实践探究
4. 小学英语阅读学习活动中应用思维可视化工具发展学生思维品质的实践研究
5. 新课标下农村小学英语情境构建策略研究
6. “人工智能+教育”背景下中小学英语深度教学评价实证研究
7. 核心素养导向下高中英语读后续写教学模式研究

理化生教学与研究

1. 初中生物课堂教学中科学思维培养策略研究
2. 初中物理单元知识结构化教学的现存问题及优化策略分析
3. 初中化学氢气爆炸实验集成装置开发及应用探索
4. 初中生物课堂思维导图法的应用
5. 新课标下初中物理跨学科实践
6. 高中生物学教学中科学探究和科学思维的融合探索
7. 初中物理教学中学生科学思维培养策略研究

政史地教学与研究

1. “双减”背景下初中历史跨学科教学路径探析
2. 初中地理教学渗透中华优秀传统文化的路径探索
3. 核心素养视域下小学道德与法治课堂教学策略探究
4. 小学社团思政集体备课现状与优化策略探究
5. 基于大情境整合设计中学地理单元教学探究
6. 基于新课标的初中历史大单元教学实践研究

幼教天地

1. 智慧教育背景下园本教研实践研究
2. “总园+”模式下幼儿园集团化办园的管理探索
3. 幼儿园环境教育中生物多样性互动教学实践与创新研究